为贯彻落实“双减”政策，丰富学生的考试评价方式，兴华小学东校区科学组的老师们精心准备一、二年级科学表现性评价测试，在设计过程中注重学生们的个性化培养和全面发展，同时制定了详细的评价方案。本次评价以闯关的形式进行，不仅充满了乐趣，也使孩子们在这一过程中更加投入。更好的巩固并加深了所学知识的印象。学生在闯关中答题，促进孩子的全面发展，提升能力，培养激发学生的学习兴趣和动力。
一年级科学乐考内容:大家好，我是空气。我一直都在你们身边，但因为我穿了隐身衣，所以你们看不见我，我今天来和大家一起玩捉迷藏的游戏，你能找到我吗？
同学们在气球里找到空气，在袋子里、在粉笔里、在教室里找到空气。
哪些物质能溶解在水里，哪些物质不能溶解在水里。学生发现醋、红糖和盐能溶解在水里，食用油和土不能溶解在水里。
二年级科学评价内容:第一关，一年四季中有春、夏、秋、冬四个季节，不同季节有不同的现象。同一棵树，不同季节有不同的现象，指出其中一个，学生能说出是哪个季节。
第二关，对球、橡皮筋、一次性杯子用力，仔细观察并说出他们有什么变化。学生发现力可以使球压扁，橡皮筋变长，一次性杯子变扁，力可以使物体的形状发生改变。
第三关，观察弓箭由几部分组成，并能正确的说出弓箭各部分的名称。学生能说出弓箭是由弓臂、弓弦、箭头、箭杆和箭尾组成。
这次乐考活动让孩子们在轻松的氛围中独立完成科学闯关活动，在轻松愉快的活动中巩固了学生们的科学知识。通过本次表现性评价活动，相信孩子们能发现更多科学学习的乐趣，并将科学探究精神带到自己的生活中。