科学研究发现，四至十二岁是学生语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期。为了提高孩子们的口才、表演、主持等综合能力素养。人民路小学一直以来致力于孩子综合能力的培养。“口才社团”就是发展孩子口语表达能力的一项主要活动。
在口才社团里，老师运用丰富多变的教学，来提升孩子的自信力、交际能力，以及未来的学习力。口才社团的开展得到了全校师生的喜爱，学生们有了新的自我展示的机会，有了发展自我兴趣的平台。在老师的带领下，孩子们在口才社团里发展特长，快乐学习，展示风采。
口才社团特色：
1.通过语言小游戏充分调动孩子的学习兴趣，帮助孩子学会声音的控制。
2.通过在舞台上展示自己，培养孩子的胆量、勇气，让每位孩子都敢说话，会说话，说好话，敢于表达，乐于表演，善于交际。
3.以游戏、表演、猜谜语等新颖的学习方式，鼓励孩子将学到的新鲜文字，迅速运用到生活语言中，同时对孩子进行口才训练，锻炼其主动讲话和有效提高表达能力。
口才社团的第一节课从自我介绍开始。由于孩子们来自年级的不同班级，大部分孩子都不认识，让每个孩子都上台自我介绍，不仅能让孩子们相互了解，还锻炼了孩子自我展示的能力，也让老师对孩子们有了大致的了解。
日常训练中，我们涉及普通话语音，发音技巧，舞台、上台的形体等。让孩子们借助故事或美文诵读在社团内进行展示，训练孩子表达能力的同时也提高了孩子的自信心。
孩子通过多种方式让气息得到锻炼，正确运用气息，学会声音控制。
在欢声笑语中，我们一起在口才的世界里遨游。
到了我们上台展示的环节了。听！我们的绕口令多么流利！看！我们的站姿多么标准！
看！我们的孩子们仪容仪态练习也是棒棒哒！“目视前方、抬头挺胸”我们的口号一次比一次响亮，自信心一次比一次增强♥
口才的人说话具有“言之有物 ，言之有序， 言之有理， 言之有情 ” 等特征。立足于运转高速的现代生活，口才在一定程度上发挥着比文才更重要的作用！赋予孩子们超强的社会技能！口才社团——致力于培养每一个热爱口才的孩子！
同学们：你想不想伶牙俐齿、能言善变？想不想舌战群儒、大展雄才？想不想幽默风趣、讨人喜欢？快来加入我们吧，让我们一起努力，一起进步，一起成长！