不以纸笔论实力，虽无笔墨飘香。为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的学业负担，搭建一个综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性。为遵循教育教学的基本规律和小学生的身心发展特点，6月4日，仁寿师范附属小学二年级开展了一场无纸化综合素质测评活动，让孩子们愉快地学、快乐地考。
语文篇
本次无纸笔考试，老师们专门设计了培养学生思维、表达、交际能力的问题，把考查的重心向学生的即兴思维应变、表达能力考查转移。
测评分为词语认读、课内朗读、课文背诵、口语交际四个方面进行展示，让学生在测评中巩固知识，展现风采，体验语文学习的别样乐趣。
生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高孩子的识字能力。本关锻炼了学生们在教材中识字表和生字表中要求掌握的汉字组成词语的掌握和联系生活识字的能力。
课文朗读环节是选取本学期语文书中的课文进行测评，孩子们抽取题单，朗读内容，他们或声情并茂，或抑扬顿挫，无不在展现自己的风采。
课内背诵和口语交际环节则选取本学期语文书中的相关知识进行测评，面对不同的话题，孩子们滔滔不绝，大胆表达自己的观点，阐释自己的想法，展现着良好的语言表达素养与智慧。
孩子们在活动中，展现着自己的语文知识和语文能力，感受着语文学科的无限魅力。此次语文测评活动，给学生提供了一个展示语文风采的舞台，不仅让老师对整个学期的教与学有了清晰地判断和评估，也提高了学生自我学习语文的能力，让语文核心素养在孩子们学习生活中得以体现。
数学篇
近日，我们二年级的数学无纸笔测试圆满结束。这次测试通过口算小当家、能说会道小老师、思维小天才和操作小能手四个环节，对孩子们的数学能力进行了全面而深入的考察。
一、口算小当家
测试内容主要涵盖二年级数学口算的基本知识点，包括加减法、乘除法以及简单的混合运算。题目设计注重层次性和趣味性，既有基础题，也有一定难度的挑战题，以激发学生的挑战欲望。这一环节孩子们展现出了出色的计算速度和准确性，他们熟练地进行加减乘除运算，迅速给出正确答案。
二、能说会道小老师
这个环节旨在培养孩子们的数学表达能力和逻辑思维能力。孩子们需要清晰、有条理地讲解数学题目和解题思路。通过这一环节，我们发现孩子们的数学表达能力有了显著提升，他们能够用简洁明了的语言解释复杂的数学问题。
三、思维小天才
思维小天才环节是本次测试的重头戏，它考验了孩子们的数学思维能力和解决问题的能力。面对各种富有挑战性的数学问题，孩子们积极思考、勇于探索，展现了出色的思维能力和创造力。这一环节不仅锻炼了孩子们的数学思维，也激发了他们对数学的兴趣和热爱。
四、操作小能手
在操作小能手环节，孩子们通过动手操作，拼图形、拨时钟等，将数学知识应用于实际生活中。这一环节不仅增强了孩子们对数学知识的理解和应用，也培养了他们的实践能力和创新意识。
本次二年级数学无纸笔测试是一次有益的尝试和探索，它不仅检验了孩子们的数学能力，也为我们今后的数学教学提供了宝贵的参考和启示。我们将继续努力，为孩子们提供更加优质、有趣的数学教育，助力他们全面成长。
德润童心，书香启智，本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下了帷幕。不一样的测试，别样的收获。这样的闯关活动，是“双减”政策在学校开花结果的生动写照。
在趣味性的活动中，孩子们巩固了知识、锻炼了语言表达能力和临场反应能力，避免了纸笔考试带来的压力和恐慌，提高了低年级孩子的学习兴趣，让孩子们在这种多元、开放的评价体制中收获知识、体验成功、健康成长，拥抱幸福童年。