为更好地领会和贯彻新课标要求，全面了解、准确把握新课程实质，提高教师解读教材、把握教材的能力。2024年6月4日上午，海南师范大学附属三亚学校小学部语文科组全体成员参加了语文学科新课标培训活动。此次培训主要是由海口市美兰区教研室副主任、小学语文教研员刘清杰副主任讲授，主题是：“教学评”一体化在新课标背景下的实践策略。
“一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人有多成功，看他与什么人相伴。”教师培训是一种提高教师教育水平和专业素养的重要途径。
刘老师用轻松有趣的话语打开了培训的话题，让每位参加培训的教师们放松心情，愉快地进入到培训之中。
此次培训的主要内容包含4个方面：1、什么是“教 学 评”一体化？2、“教 学 评”一体化备课策略。3、“教 学 评”一体化课堂实施。4、“教 学 评”一体化课堂呈现。
刘老师由浅入深的语言让参加培训的教师们了解了“教 学 评”一体化的改革背景，知道了无论是国外还是国内，这样的教学理念是必须推进的。
“教 学 评”一体化的目的是为了提升学生课堂学习的有效性，促进学生素养的形成。
刘老师引用了叶圣陶先生曾说过：“语文教材无非就是个例子。”告诉我们“教 学 评”一体化的备课思路是先依据《课标》确定学习目标，再从教材中找到能达成目标的例子来设计教学活动，这与以往的是不一样的。
刘老师在讲授“教 学 评”一体化备课策略时，采用三年级下册第八单元作为例子，生动形象地把备课策略讲述的很具体，让抽象的知识更利于落地生花。强调了“教 学 评”一体化课堂实施时，一定要倡导小组的合作学习。并对如何开展小组合作学习进行详细的指导。
最后，刘老师用马克 扎尔伯格曾说过的“没有人一开始就能够想清楚，只有做起来目标才会越来越清楚。”激励参加培训的教师们，希望大家能够在课程改革的道路上越走越远。
刘老师诙谐幽默的话语勾起了教师们阵阵的笑声。刘老师讲得趣味横生，教师们不仅听得认真，笔记也做得很认真。
聚焦新课标，践行新理念，明确新方向，构建新课堂。新课标的学习带给教师们的不仅仅是理论上的指导，更是行动上的实践。希望海师附属三亚学校小学部的语文教师们继续深研课标，力争打造更为高效的课堂，从而提升教育教学质量。