《基于数学核心素养的高中可视化教学的实践研究》万宁市第二中学第三次聚一起活动

林健
2024-09-24
阅读 431
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

      为提升教师教育科研能力,以课题研究指导教学,促进专业化教师梯队建设和发展,紧跟新时代教师专业发展的脚步,切实落实立德树人根本任务,推动学校高质量发展,万宁市第二中学可视化教学的实践研究课题组决定于2024年9月24日开展三次聚一起活动。

活动方案

       人生有限,知识无穷。在这个技术井喷的黄金时代,当代教师爱学习,勤学习,会学习全面发展,立志成材,帮助更多人投身于我们祖国的现代化建设事业中。为此,进行了陵水县民族中学举办,民大陵水附中数学组省级教学成果推广团队成员,上海师范大学附属琼海中学应用类课题组部分成员,西南大学东方实验学校应用类课题组部分成员,陵水县民族中学应用类课题组成员,万宁市第二中学数学组应用类课题组成员共同参与的基于数学核心素养的高中可视化教学的实践研究。希望通过活动研究让学生更加直观的学习数学,落实学科核心素养培养,促进师生共同进步。

活动合影

       白先龙老师为大家展示了几类几何体的外接球的公开课,课堂上,白老师利用GGB软件将几类情况进行了具象化,让同学们能够更加直观的看懂外接球的情况。

课堂实况

00:09

利用GGB展示外接圆

白老师在与学生互动

老师们在认真听课

听课记录

       课后,老师们进行了评课,各位老师都对本节课表达了自己的看法,并且对新软件的直观性表达了认可。

评课讨论

听评课活动合影

       听评课后,进行了课题推广应用研讨交流,大家都说出了自己对于GGB在课堂上的应用,与在老师之间如何推广进行了探讨,大家对于这种可以帮助学生直观理解,且可以帮助老师更好的传述知识的软件,表示出了兴趣,并且在未来的课堂中也要尝试使用。

总结与反思

      这次活动是一次成功外出学习,老师们不断学习,不断进步,紧跟新时代的步伐,提高了教学中教学软件的应用水平,让学生更直观的看到以前只能靠想的问题,让更多的人感受到数学的魅力,有利于学生们数学的学习,也丰富了同学们的对数学学习的角度。在以后的数学教学中,我们要更加努力的拥抱新技术,为培养新时代好少年尽自己绵薄之力。

活动记录

阅读 431
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉