在春光明媚的五月，随着“双减”政策的深入实施，中小学校“五项管理”亦步亦趋，5月份，新泉张佳坊片区督导组开展了一系列实地督查及心理健康教育专项督导。此次行动不仅是对“双减”政策成果的一次检验，更是对学生心理健康教育的一次全面审视。
实地督查：“双减”政策落地生根
“双减”政策旨在减轻中小学生课业负担和校外培训负担，让教育回归本质。在此次实地督查中，我们发现“双减”政策已在学校教育教学中落地生根。一方面，学校严格控制作业量和难度，保证学生拥有足够的时间进行课外活动和休息。另一方面，各地校外培训机构纷纷转型，学科类培训减少，兴趣类、素质类培训增多，为学生提供了更多元化、个性化的选择。
五项管理：助力学生全面发展
在“双减”政策背景下，“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）成为关注焦点。此次督查中，学校普遍重视五项管理，从细节入手，为学生营造一个良好的学习生活环境。
以手机管理为例，学校通过制定手机使用规定、开展手机使用教育等方式，引导学生合理使用手机，减少手机对学生学习的干扰。在体质管理方面，学校加大体育课时，丰富体育活动，提高学生体质。
心理健康教育：关注学生心灵成长
心理健康教育是此次专项督导的重点。随着“双减”政策的实施，学生面临的心理压力有所减轻，但心理健康问题仍不容忽视。
在专项督导中，督导组深入了解了学校心理健康教育的开展情况，针对学生心理特点，推动学校建立健全心理健康服务体系。通过举办心理健康讲座、设置心理咨询室、培训教师等方式，全方位关注学生心灵成长，为孩子们的健康成长保驾护航。
在此基础上，新泉张佳坊片区督导组将继续加大工作力度，确保“双减”政策落到实处，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人努力奋斗。