夏日的阳光，宛如璀璨的宝石，为我们聋教育点亮了无尽的希望。6月4日上午，有点热却又明亮，启聪部语文组的老师们在启聪楼阶梯教室开展教研活动。这次教研活动由陈葵和冯曼漫两位老师分别给我们展示了《壶口瀑布》和《咕咚》公开课，课后老师们围绕着合作学习、角色表演等教学方式在语文课堂教学中的应用策略展开讨论。在讨论中老师们根据本次课堂中的展现提出了的优点和存在的问题，同时也依据自己的教学实践给出各种建设性的建议。
老师们认真听课，做好笔记。
同学在课堂上认真作答，汇报学习情况。
同学们仔细研读课文，做好学习记录。
陈葵老师的板书很有特色。
陈葵老师通过视频引导学生了解“壶口瀑布”的来由。
冯曼漫老师根据造字特点导入，激发学生的学习激情。
冯老师指导学生分角色表演。
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冯老师做课后反思。
老师们对本次课堂教学进行研讨活动。
老师们给出富有建设性的建议。
通过这次课堂展示的教研活动，老师们都认为陈葵和冯曼漫两位年轻老师无论在教材处理能力还是课堂驾驭能力都有了很大的进步。邓海妹组长也希望我们组的老师们要积极深入学习教育教学理论，把新的教育教学理念应用到课堂教学中，提高我们语文的教学质量。
编辑： 陈超
审核：邓海妹