拍照准备
回忆美好
在幼儿园的三年，你印象最深刻的事是什么？
震杰：我印象最深刻的事情是中班的时候打水仗，我看到了其他班的，我就向他喷水。
梓宸：我印象最深刻的事情是大班的时候我们一起炸洋芋粑粑，做炸薯条。
羽迪：我印象最深刻的事情是中班，我们一起做板栗，吃板栗。
我们有这么多美好的回忆，你们想怎么样留下这些美好的回忆呢？
小朋友们想通过各种各样的方式留下我们的足迹，但是更多的小朋友想通过拍夜照的方式来留下我们的足迹，那什么是毕业照呢？一起去探索吧！
什么是毕业照
羽迪：毕业照就是和好朋友老师一起拍照。
勤浩：毕业照就是马上要上小学了，拍一张照片做纪念。
震杰：毕业照就是和老师小朋友们一起拍照，然后我们可以在以后的生活中拿这个照片来做纪念。
你想和谁一起拍
服装和道具
设计毕业造型
泓佳：我们可以在滑滑梯上不同的地方站着，比不同的姿势拍。
锦淇：在小屋那里，一个小朋友在小屋下面，我在小屋上面，另一个小朋友在小屋楼梯上拍。
制定拍照计划
第一幕——小组照
经过一系列的了解，我们要开始我们的拍照啦！
咔嚓咔嚓——我们的 show time
被嫌弃的毕业照——我们发现
只拍到了一
张搞怪的脸
，不好看。
只拍到了
小朋友的
背影，看
不到小朋
友的脸。
有的小朋
友都被挡
住了，而
且文子宸
的表情一点
都不好看。
陈禹诺小朋
友的眼睛是
闭着的，并且两另
外两个小朋友只拍
到了半张脸。
经过一系列的拍摄，我们发现了许多问题，有的小朋友眼睛是闭着的，有的小朋友被挡住了，那我们应该怎么样拍才能把我们的毕业照拍的更好呢？我们一起继续去探索吧！
我们要怎么拍
通过这样的方式，我们学会了怎样拍照，下面来看我们的成果吧！
我们拍摄毕业照的时候，除了拍摄小组照，我们还想和所有的小朋友一起拍照，所以小朋友们认为我们还需要一起拍摄——集体照。
第二幕——集体照
在探讨如何拍毕业照之前，我们让幼儿自主排队，老师帮助幼儿拍了一张合照，却发现。。。。。。
芮彤：有的地方空隙太大了。
儒语：光线不好，太暗了，不好看。
婧潼：小朋友的动作都不一致，而且我们排的也不整齐。
若琰：有的小朋友没有看镜头，眼睛还是闭着的，也没有表情。
经过讨论，我们选择了九个绩点，分别是操场阅读室前草坪后草坪天井扎染室刻画室书画室三楼平台等等。
栩程：阅读是有那么多架子，而且阅读是很小，装不下那么多人。
文柏：后草坪也有很多树木不适合那么多人拍。
经过讨论和投票，我们最终选择了在彩虹跑道进行拍摄。
怎么拍
第一次拍摄
栩程：他们蹲的都不整齐，有的太靠前了，而且蹲的动作都不一样。
君皓：有的小朋友高，有的小朋友矮，高的小朋友把矮的小朋友都挡住了。
可心：他们之间缝隙有点大，应该站近一点。
当前后排不够协调
第二次拍摄
当造型不够统一
第三次拍摄
这一次的拍摄很成功，从一开始队伍长长短短，动作不一到最后每一排定好动作，根据身高排队再拍摄，最后的照片孩子们很满意，但是我们拍摄的毕业照容易丢失，如何保存，却成了一个问题，那我们的毕业照可以怎么样保存呢——制作相册
设计相册封面
我的diy相册
自己拍摄毕业照这件事对孩子们来说具有很大挑战性和吸引力。在拍摄过程中延伸出的探究点，如何选择适合的地点，小组照怎样平衡同伴间的不同想法，集体照怎样达到最佳的效果。
当运用已有经验不足以实现原计划，小组讨论和问题分析自然生成；当解决办法初步奏效，向更高标准挑战的内驱力自然生效；当新问题不断产生，主动学习的态度和方法自然形成，过程中获得了诸多有益经验。