小河上的桥

       沙水区里，孩子们挖出一条条小沟，引水变成了一条条河道。

       阳阳把小卡车带到了沙池，试着让小车过“河”。“小车掉水里了！”突然，阳阳大叫起来。

       子毅想用钳子帮他把小卡车捞上来。

       通过游戏现场和游戏故事，我发现阳阳表现出对铲子和小卡车的喜爱，也对小卡车没有通过小河感到遗憾。

       孩子们找来一块木板，在河上搭起一座桥，小卡车成功通过。

       今天，孩子们带了更多的车来到沙池，大家都想自己的车过桥，结果“撞车了”，谁也没能过桥。

       一座桥通行一辆车，车越多桥越多。在解决更多汽车过桥的问题时，孩子们自然的感知了车的数量和桥的数量之间的关系。

       除了搭更多的桥，孩子们还想到了“排队过桥”的方法。

       大车轮子陷进了河道里，最后翻车了。阳阳和子奕都发现红色大卡车会掉到“河”里。

       孩子发现了小汽车能否顺利通过，与桥面宽窄有关系。车越大，桥面就要越宽，需要的木板也越多。

       在小车过桥的游戏中，幼儿通过观察、比较，发现了车身宽窄与桥面宽度的关系、桥面宽度与木板数量的关系，积累了数学经验。

       游戏中孩子们没有向老师求助，也没出现消极情绪，而是自己发现问题，自己解决问题，体验了成功的感受，表现出独立思考河解决问题的能力。