阅读，让我们遇见美好
翻开书
邂逅这世间的美好
阅读正当时
我们一起
共赴文字的盛宴
日渐长，风正暖，正是读书好时节。为营造浓郁的书香文化氛围，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，打破阅读边界，享受阅读之乐，推动“全科阅读”，落实“全科育人”。
趣讲童话故事。每个孩子的心里都有一个童话梦，梦中的他们会变成公主、英雄，能飞上蓝天，也能战胜坏人。每个童话故事中都藏着童心，更藏着诗意，可以为孩子们认识爱，理解爱。二年级孩子们声情并茂地讲述着他们喜欢的童话故事。他们的言语生动有趣，声色灵动悦人，加之他们可爱有趣的肢体语言，为大家塑造了一个个生动而鲜明的角色和形象。
在班级中，我们同样开展了趣讲童话的比赛。也捧起书籍，走近全科阅读。
语文阅读在生活的点滴之中，智慧的启发在字里行间。
数学老师在《欧力和他的懒弟弟》的课堂上，激发学生兴趣：阅读课上，通过讲述欧力和懒弟弟之间的有趣故事，成功地吸引了学生的注意力，激发了他们的阅读兴趣。学生们积极参与讨论，对故事情节和人物形象表现出浓厚的兴趣。
促进情感共鸣：通过阅读这部作品，学生们能够感受到勤劳与懒惰、自律与依赖之间的对比，从而引发情感共鸣。他们开始思考自己的生活态度和行为习惯，对勤劳和自律有了更深的理解。