美好的一周结束啦👏👏👏
让我们一起来回顾精彩的一周吧👇👇
唱六一
活动经验：能用欢快的情绪演唱歌曲，并用自己喜欢的动作表演。
活动过程：
1.教师与幼儿交流“六一”话题，并有感情地朗诵歌词。
2. 欣赏音乐《六一儿童节》，引导幼儿感受歌曲欢快活泼的特点。
3. 学唱歌曲，并能创编简单的舞蹈动作，自由表现自己欢快的情绪。
小结：幼儿能用欢快的声音演唱歌曲，能用喜欢的动作和同伴一起表演，幼儿能在表演中感受到六一儿童节的快乐氛围。
画“六一”
活动目标：
1. 知道“六一”是儿童节，感受“六一”儿童节的欢乐气氛。
2. 尝试与同伴合作集体组画，表现出小朋友庆祝儿童节的情景。
活动过程：
1.请幼儿说说自己过六一节快乐的事情，说说小朋友都是怎么度过六一儿童节的，都做了哪些开心的事。
2. 观察了解动态的人物不同的造型。
请幼儿做拿气球跳舞的动作，请大家观察讨论：胳膊应该是什么样的？跳舞时胳膊和腿应该是什么样的？
3. 幼儿分组绘画，教师巡回指导。
（1）今天我们在什么地方绘画，和平时使用的材料有什么不同?
两两：这次的画纸比平时的长。
超群：画画的纸又大又长。
（2）提醒幼儿在作长卷绘画时，要事先想好在某处画什么、画多大等。
(3)幼儿作画，教师提醒幼儿散开，不要挤在一起；可根据绘画的内容适当添画背景，如大树、花坛等。
4. 展示及欣赏作品。
我们的小眼睛👀工作了很长时间已经很累了，让我们一起来帮助自己的小眼睛休息一下吧，保护眼睛从现在做起。
第一站 小眼睛 大世界
第二站 打开来 遮起来
第三站 上下看 左右看
第四站 远看看 近看看
建构区
建构区的拼插积木是小朋友的最爱，书晨和小福两人合作拼插了一把“宝剑”；奕凡拼搭了一辆“坦克”，“坦克”上面还有“大炮”；家佑拼插了一个“机器人”。在拼插积木的过程中，提高了幼儿的手眼协调能力和空间想象力以及动手能力。
美工区
两两在做折纸“东南西北”，她按着步骤很快就折成了呢👏
语言区
亦铭正在语言区安静地读绘本《最好的礼物》，欣悦正在跟永嘉分享绘本《一百只蜗牛去旅行》。绘本中的鲜艳色彩、多样形态的图画能激发孩子的好奇心，提高语言表达和词汇量。
表演区
佳睿、佳宸、超群和兴越四个小朋友在表演区开心地演唱歌曲《去郊游》，唱的真好听呢👍
益智区
焱焱和晨宇把魔尺变成了“宝剑”，怡锌则把魔尺变成了“手机”，晓艾把七巧板变成了一个大的正方形。
竹兜欢乐跳
器械操
小跳蛙
最美的光
交往篇之传接物品
活动目标：
1. 让幼儿在与别人传接物品时符合礼仪要求。
2. 培养幼儿良好的传接物品礼仪习惯。
活动过程：
1.绘本《我会说谢谢》
我们在接受别人帮助时或者接过别人递过来的物品时，要怎么做？
佳宸：要双手接过物品。
奕萱：要礼貌的对人说“谢谢”。
2. 跟我学儿歌。
3. 闯关之判断对错。
小结：传接物品时，要讲究方法，双手接物。如果是锋利物件，尖端要朝向自己，接过物品要礼貌致谢。
教师讲绘本《汤姆过六一》
绘本《汤姆过六一》讲述了六一儿童节到了，汤姆的爸爸妈妈和妹妹全都陪汤姆来幼儿园庆祝六一。幼儿园今天可是有很多庆祝活动呢，小朋友们先是表演了舞蹈，尽管大家跳得没有排练的时候好，可观众们还是给了大家热烈的掌声！然后，汤姆他们又去玩了各种游戏……，汤姆度过了一个快乐的六一儿童节。
两两、奕萱和佳彤三个小朋友搭建了一个“家”，然后又开了一个“超市”，“超市”里有很多好吃的，还有最爱吃的“水果罐头”，她们一起玩。游戏
晨宇和欣悦把两个窄长木板靠在一起，变成了宽木板，当作“小球轨道”，然后又把另一个窄木板放到另一边，这样两个人可以把小球从两面同时往中间滚，分享时他俩说还是宽点的木板那个更好用，小球不容易跑偏。
怡锌和晓艾搭建了一个“奶茶店”，里面有奶茶、冰激凌🍦。怡锌正在忙碌地制作奶茶，然后卖给了晨宇和欣悦。
家佑和亦铭搭了一个“小球轨道”，小球从上面滚下来，撞到方块积木就赢了。后来他们又搭建了一个“凳子”，玩累了就可以坐下休息一会儿。
佳宸和佳睿先用积木搭了一座“迷你小房子”，后来又把它改造成了大的“城堡”，在“城堡”里他们玩游戏，吃蛋糕……
奕凡和焱焱两人搭建了一艘“宇宙飞船”，他们手里拿的积木当作是“对讲机”，用“对讲机”讲话商量该干什么。奕凡负责观察外面的情况，焱焱看到坏人就发射“炮弹”。
超群和小福搭建了一辆“坦克”，超群开着“坦克”。“坦克”上有果汁，等口渴了，就可以喝“果汁”，喝完“果汁”继续前进。
兴越用积木搭建了一个店铺，里面有很多的“三明治🥪”，书晨来买“三明治🥪”，两个人玩的很开心。
编辑：刘彤彤
审核：张明瑶
终审：刘晓童 赵凯