高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，庙上小学周二我优课如期举行。
说课
“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的课堂呈现，都是课下一遍遍的打磨，也是教师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。
授课
张桃桃老师课前准备充分，十分关注学生已有的知识和经验，精心设计各项数学活动。从激活学生已有的知识和经验开始，组织学生由浅入深，通过对整数加减法计算方法（即相同数位上的数才能相加减）的复习，迁移到小数加减法上来。 张老师课堂中设计了文具店开业的热闹场面，带领学生参观并购买文具这一情境，来共同探索小数加减法的计算方法。通过购物，让学生发现生活中的数学问题，并以学生自己的亲自观察，寻求解决问题的办法和途径。通过感受生活，让学生明确数学就在自己身边，培养学生学习数学的兴趣。
杨梅梅老师执教的《火烧云》一课能够紧扣新课标，认真研读教材，围绕单元语文要素，精心设计教学活动。教学时，杨老师利用多媒体出示火烧云的颜色变化的图片，让学生抓住重点词、句进行体会。本节课，杨老师以读为主线，带领学生们在读中感悟，在悟中生情，孩子们初品了作者萧红用词的精美及丰富，感受到火烧云的绚丽多彩及作者对大自然的喜爱之情。
评课
课后，老师们进行评课。首先由授课老师对自己的教学思路、课后反思和大家分享。接着听课老师和授课老师面对面地交流，各抒己见，结合课堂实际给出了自己的建议。
课堂教学是门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，我们将在思索中，感悟课堂艺术，在交流中 ，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
