金星学校一直注重高质量的班主任团队打造工作。2023年2月28日，金星学校扎实展开了一次班主任经验分享交流会，让班主任真正做到有所学，有所悟，更好地服务班级管理。
教师之间相互商讨教学，吸收他人的长处，改进自己的不足，是做好班主任的关键。我们以一颗积极进取和谦虚学习之心聚在一起，认真探讨在班级管理中的经验与困惑。大家分享自己的宝贵经验，积极为班级管理出谋划策，为培养学生良好行为习惯群策群力，一起用心学习，受益蛮多。
交流分享会开始之前，班主任们集体在学校上操坪集合，准备前往一年级观看各个班级的布置，感受学生行为习惯。
热心的一年级2201班班主任潘佩莉老师早已准备好了分享会的教室。摆上了温馨的茶水，教室布置简洁，但一如既往干净整洁。
一年级的文化墙壁，孩子们的手工做得很用心。
一年级的课前准备。因为是突然来访，小朋友们见老师来了，能礼貌大方地说声：“老师好！”
各年级班主任们在认真观看并评价班级文化布置。
班主任经验交流会由政教主任谢凯凯老师主持。
谢主任为接下来的班主任工作做出总体规划和要求。他诚心要求我们工作要做细、做到实处，虚心向优秀的班级学习，并不断改进自己的工作方法，让交流会真正成为班主任成长的舞台。
潘佩莉老师为我们分享怎样培养学生的班级凝聚力。她与学生相处亦师亦友，有要求有爱心，让学生依赖老师，信任老师。
谢新生老师面对学生有慈爱，在学生班级日常管理中有绝招：事无巨细，学生的事情多关注，良好行为习惯在于班主任坚持不懈的守候与提醒。
况姣喜老师分享有人情味的家校合作。
她有一句话感动了很多老师，也让我们在家校合作工作中有所思考，那就是：家校合作，让我们换位思考，以我是家长的角度来思考问题，那么很多问题都会从沟通上就得到解决。
我想，作为老师，又是为人父母的我们，每个班主任能理解家长们望子成龙的心情。工作中换位思考，那么我们的工作可能不会那么缺少耐心，不会那么急躁。以己度人，家长能体会老师的用心，才能从内心里认可老师。
扶毓老师分享班级管理初体验。
她把安全1530做到实处。即：每天放学前1分钟，每周放学前5分钟，每节假日放假前30分钟的安全提醒和安全教育正真落到实处。
学生的安全教育大于一切，紧密和家长联系，放学前要报告孩子的出行，放学后叮嘱他们要及时回家，注意交通安全。
这是老生常谈的问题，但作为班主任要把事情做细做实，这才是对家长最大的负责。
阳求利老师认真评价，并分享自己的经验。
各班主任畅所欲言，提出自己的班级管理办法。
老师们认真地做着笔记，虚心地倾听。
四年级班主任发言，有所感悟。
针对班级管理中的问题，班主任们进行深入思考。
交流会中有激言，有舒缓。
探讨如何用心做好班级。
老师们听得很认真，评价得很实肯。
班主任们积极发言，分享平日工作中的经验与心得。大家畅所欲言，不时激起思想的火花。
最后，谢凯凯主任做总结报告：班主任工作虽然繁琐，但班主任工作也最能培养人、锻炼人。把班主任工作做好，做家长放心的教育，那是我们作为教师的人生准则！
做好教师，做好班主任，我们才不负党和人民的寄托与厚望，才不负韶华，不负青春！
“璀璨金星，金星璀璨！”在各班主任团结一致、共同努力下，我们的班级建设将会越来越出彩 ，同时这样的班主任分享会将一如既往、常态化进行下去。我们在批判中学习，在分享中前进。我们要不断改进自己的工作方式，以一颗积极进取之心，努力打造金星美好的未来。