叶子初相识
叶子是生活中常见的大自然景物。我班每次户外活动或者散步时，总会有那么几个小朋友钻进草丛、树下寻找叶子，找到有趣的还很开心的向身边的朋友展示自己的宝贝。
大自然的事物蕴涵着许多发展的机会，结合的兴趣，叶子大探秘活动就此诞生。
这天午餐后，孩子们散步到菜地，元宝发现有的叶子是不一样的。于是他把不一样的叶子指给大家看。
元宝："这些叶子的形状都不一样，我找到的是草莓的叶子"
馨儿："左边的叶子弯弯的，右边的叶子圆圆的。"
祎祎：'我知道，这边的叶子像毛毛虫，那边的叶子像扇子。"
沫沫："这个叶子长一点，那个叶子像圆圈。"牛牛："这边的叶子是绿色的，这边的叶子是青绿色的。"
小姚："我感觉它是被太阳照到了，所以才这么亮的。
来自生活中常见的叶子成了活动中孩子们探寻的主角，“叶子是由什么组成的？”“叶子可以吃吗？”“有哪些形状的叶子”。通过科学活动让孩子们初步的了解叶子的基础特征，多媒体的运用使科学活动增色不少，借助现代教育媒体拓展幼儿思维，通过图片、直观的展示，孩子们从各种角度了解了各种各样的叶子，他们对整个活动充满了兴趣。
叶子大探秘
我们开启了寻找叶子的游戏，小朋友们从幼儿园各处带回来了很多不同的叶子，有大有小，有长有短，颜色也不一样，都一一介绍了呦！
（一）发现叶子的不一样
"这个叶子上怎么有那么多洞洞呀"
"这个叶子有点长长的、尖尖的、有点扎手"
"这个叶子是椭圆形。"
"这个叶子边边弯弯的"
"这个叶子有点紫紫的"
（二）叶子为什么不一样？
集体讨论
"这些叶子吃的东西不一样，就长得不一样"
"因为我们的爷爷把叶子剪成这样了"
"有的叶子长大了就会变得不一样"
"因为太阳光强点就会长的更好"
教师小结：主要是因为植物进化结果造成的，简单一点来说就是自然选择和适应演化。由于温度、光照、湿度等各个方面的条件都有区别，植物为了能够更好生存下去，于是就产生了不同的叶子。
（三）叶子有什么作用？
集体讨论
"叶子可以做我们的食物，也可以做虫子的食物"
"绿绿的颜色可以保护我们的眼睛"
"蔬菜叶子有营养，我们应该多吃"
教师小结： 对于植物本身来说，叶子可以进行光合作用，促进植物生长。对于环境来说，叶子可以吸收二氧化碳，净化空气对于人类来说，叶子可以育化生活、挡风遮雨、有的树叶可以加工成茶叶，有的可以做菜吃：对小朋友来说，树叶是我们好玩的玩具。
百变叶子
带回来的叶子小朋友们摆弄了一会儿，互相交流后，有一个小朋友说这两片叶子像小兔子的耳朵，我给了每位小朋友一张纸，她们在纸上试了试，看可以摆出什么物品来，小朋友们开心的摆弄了起来。
生活化的材料作为美术教育的重要工具，大自然的叶子为幼儿提供天然的材料。幼儿在对叶子有了一定的了解后，开展树叶贴画既可以发展幼儿的小肌肉动作，又可以进一步的观察发现叶子的秘密，培养了幼儿的想象力和创造力。
小姚: 老师，我要做把宝剑。
小崔: 我要做个迷宫。
沫沫: 我要做机器人。
妹妹：我要做栅栏。
手工：我的叶子
在大自然里有各种各样的叶子，除了画叶子，我们还可以用什么来表示叶子呢？用黏土捏出叶子的形状成了孩子的首选。接着孩子们用小手搓、捏、揉、压、拍等方式，做出了叶子形状。
活动小结
孩子在观察发现、操作探索中与“叶子”亲密接触。本次活动也从生活中一个普通的课程变成了有趣的课程，满足了孩子们的探索欲。孩子们在自主探索、动手操作的过程中，对叶子有了深入的了解，收获了满满的快乐与幸福！这就是“生活即教育”的魅力所在。
我们的活动并不是到此就结束了，四季叶子的变化，大自然的奥秘还在等着孩子们慢慢发现，大家敬请期待呦！