朗读是一种有声的语言艺术，更是学生必备的一种能力。让朗读成为孩子生活的一种习惯，一个爱好，传承文化，悦享人生。对于二年级小学生来说，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。
《小学语文课程标准》对小学各年段朗读的要求都是"能用普通话正确、流利、有感情地朗读。"因此，小学各年级的阅读教学都要重视朗读。"要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶"。
按照我校制定的语文主题学习计划和培养学生语文素养计划，二年级2班举行了语文主题丛书美文朗诵和语文素养朗读活动，孩子们积极参与其中，声情并茂的对文章进行了演绎。
让我们一起欣赏一下小小朗读者们的风采吧！
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我们不仅会优美地朗读，而且还会用歌声传递情感，感受美好。请欣赏小朋友们唱出来的古诗文。
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童年是一首诗，是一个梦，在这美丽的梦里，每一次历练，每一次成长，都是一次难忘的童年回忆！孩子们的潜力是无限的，需要我们去挖掘，去开发，去雕琢，才能绽放美丽的花朵！学优秀的别人，做最好的自己！只要参与，你就是最优秀的自己！
此次朗读活动的开展，不仅为同学们提供了一个自我展示和锻炼的舞台，而且培养了同学们的朗读能力，也让同学们感受到语言的魅力，唤醒了心灵深处的那份感动，共同营造书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。