科学是开启智慧的钥匙，带领我们走进奇妙的未知世界。科学是一门以实验为基础的学科，而实验教学就是培养学生的学习兴趣、动手操作能力、观察能力、思维能力和表达能力的重要途径，也是培养和提高学生科学素养的重要方面。
在学期末到来之际，为进一步加强科学学科的教育工作，发展学生的科学素养，让学生通过自主实践与探究，学会发现并总结规律，2024年6月4日上午，孟封学区领导走进各校对一学期的科学实验进行了督导检查。
南里旺小学测查现场
小武小学测查现场
尧城小学测查现场
东罗小学测查现场
孟封小学测查现场
实验操作过程中，同学们细致、严谨地操作着实验，按照实验步骤认真完成实验内容，及时记录观察结果，表现出学生良好的科学素养。
评委老师们对学生们的实验操作过程详细观察，高标准、严要求、盯规范、重细节，对学生们的实验成绩做出科学准确的评价。
测查结束后，刘老师充分肯定了孩子们实验操作时的表现，同时也提出了科学实验操作过程中出现的问题：
1、小组合作实验分工要明确；
2、审题要清晰；
3、叙述实验过程，语言要精确。
今后科学课堂上要更加关注细节、规范操作、注重课堂实效，培养学生灵活解决问题的能力。
科学实验教学的检查，不仅检阅了学生的科学实验操作能力，也给科学教师指明了今后努力和改进的方向，促进了我们今后科学实验教学的更加规范化和标准化。
比科学知识更重要的是科学精神，通过本次抽测，更加坚定了同学们对科学的进一步探究。 和而不同，各得其乐;卓尔不群，行者无疆。我们不仅着眼于学生的现在，更着眼于学生的未来。在科学探究的道路上，我们将一如既往，不忘初心，继续砥砺前行!