“心灵有约,健康同行”——5·25心理健康节活动总结


旦旦
创建于06-04
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      为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》和中公湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》精神,进一步加强我校心理健康教育工作,普及、宣传心理健康知识,促进师生身心健康的发展。在校领导的大力支持下,我校在5月开展了第五届5·25心理健康节活动。

宣传标语


      升旗仪式结束之后,七8班粟裕逸同学代表作国旗下的讲话,呼吁全体同学要学会正确认识自己、悦纳自己,做身心健康的中小学生。

学生代表发言

       心理老师王淳老师介绍了本次相关活动安排,并希望同学们积极参与这次活动,保持良好的心态,把握当下的幸福,感悟到自我存在的价值。

心理老师发言

      在小学部开展了心理健康主题的班会,通过班会上的师生互动,学生们了解到心理健康的重要性,学会了调试自我,从而更好地面对生活和学习。

心理健康班会照片

      在初中部完成了心理健康、防性侵防欺凌等主题黑板报内容,各班绘制出了很多优秀的黑板报作品,向同学们普及了心理健康与五防知识,传递着满满的正能量,引领着同学们健康成长。

主题黑板报照片

       小学一、二、三年级同学们把日常生活中给自己带来快乐的事情用图文的形式表达出来,把这些简单的快乐分享给全校师生,让他们发现身边处处皆美好,在全校传递着积极向上的心理能量。

“快乐秘笈”部分作品

       小学四、五、六年级学生们用手抄报的方式表达了自己对心理健康的理解和感悟。这些手抄报不仅展示了同学们的才华,也为同学们科普了一些心理健康知识,使同学们意识到心理健康对于人成长的重要性。

“手抄报”部分作品

       初中部七、八、九年级学生们用海报艺术的形式展示了心理健康内涵,富有感染力,诠释了“愈见心灵,向阳生长”这一主题,让同学们领悟到心灵的力量与希望。

“心理海报”部分作品

作品展览

       每天早上,身着卡通人物服装的心育委员们为来校的师生们送去“爱的抱抱”,每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容,爱的力量得以流动与传递。

“温暖的抱抱”

       在本次时活动中,为即将毕业的他们发放来自两年前写给自己的信件,很多同学从两年的学习生活对比中,看到了自己的成长与蜕变。

“时光慢递”

      本次心理健康节活动形式多样、内容丰富,通过本次活动,同学们的心灵得到成长,学会了以更积极的心态面对人生,师生关爱自我、关心他人的意识也大大增强,在全校营造了关注心理健康的氛围,也为培养健康、健全、积极的人格教育奠定了坚实的基础。

鹿鸣学校心理健康发展中心

2024年6月

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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