看得见的成长故事——“暖阳小精灵”

东方翰林府幼儿园将《成长故事》纳入到课程框架中，丰富幼儿园课程体系建设，成长故事成为观察儿童、发展教师的重要工具。

东方翰林府幼儿园的全体教师们经过培训后，开始撰写身边儿童的《成长故事》，每一篇成长故事都反映着儿童的自我发展和教师的专业进步。同时也让教师的儿童观发生着根本的转变，使她们逐步将这种转变落实到了行动中。

本期推送｜东方翰林府KE2班魏老师

让我们一起走进她的成长故事吧！

观察对象：艾迪娜

观察地点：东方翰林府幼儿园

观察时间：2024.6.6

活泼可爱、听话懂事的艾迪娜小朋友，你的脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你的大眼睛很有神，睫毛长长的，大家都可羡慕你的长睫毛、大眼睛。小脑袋里充满了智慧，自理能力方面有很大的进步，自己的事情自己做。

专注力是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，如果孩子在注意力上出现问题，那么就会影响知识的吸收，从而进一步影响孩子的学习质量。通过专注力的训练，可以激发幼儿的求知欲和好奇心，提高他们的学习效果和学习效率。通过专注力训练帮助幼儿提高专注力，从而更好地应对日后的学习和生活挑战。

今天是周四，又到了小朋友学习专注力课程的时候。每节专注力课程开始的时候，老师都会带小朋友们进行静心训练。你看，艾迪娜小朋友多认真啊，只见她小手放在两边，小腰挺的直直的，也闭上了眼睛，安静的沉浸在静心音乐的世界里。随着音乐中水流的声音，艾迪娜小朋友深呼吸，吐气。重复了几次，音乐结束后，你缓缓的睁开了眼睛。

在本次活动当中，艾迪娜小朋友克服了吵闹的困难，你努力的让自己静下心来的样子真的很厉害，很棒，在整个过程当中你也没有像以前一样乱动，做小动作，真的进步很大，老师也很替你开心，赞赞赞。

洗手是预防病从口入的重要环节，手是人的身体部位中接触细菌最多的部位，如果不勤洗手细菌容易通过接触来传播。养成良好的洗手习惯对预防疾病是有着关键作用的，很多时候我们会直接用手揉眼睛擦嘴巴等，如果我们没有做好勤洗手，会引起疾病。专家认为，细菌、病毒会通过鼻、口眼、手等途径传播开来，为了预防疾病，不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面预防一定要勤于洗手。

体育是幼儿园健康教育的一项重要内容。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。“人的健康在于运动”，幼儿的健康更是如此。幼儿身体的各机能发展还不完全，根据其身心发展特点，幼儿需要得到不断的体能训练及提升，才能更好的健康成长。因此，运动对孩子来说尤其重要。

每天的幼儿园户外活动是特别丰富的，今天带领小朋友们推滚筒、轮胎，爬攀爬网。推滚筒和轮胎对于艾迪娜小朋友来说小菜一碟，轻松过关。每次到大型玩具区，艾迪娜小朋友最喜欢玩滑梯，基本上不怎么接触攀爬网，这次在老师的引导下艾迪娜小朋友选择了攀爬网，一步一步挑战，直到从网子里爬出来那一刻老师都觉得你在发光，特别棒！但是呢，还有一点点需要改进的地方，攀爬网里边你是坐着挪过来的，对你来说蹲着走可能有点小难度，平时要多多练习蹲起，小鸭子走路哦！

户外体能活动的目的是促进幼儿体格健康发育。以大动作运动为主，根据场地的大小、距离，投放不同的体育器械，保证器械的数量、组合及摆放位置，精心设计功能路线，进行体能训练活动，让幼儿在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。整个循环活动让孩子在走、跑、跳等的位移技能方面进行多样化的学习，使孩子们逐步做到快速、准确、有力、灵活、协调，从而运动技能得到充分的发展。

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学探究和数学认知。科学探究是小朋友们最喜欢的。

小朋友们最喜欢的科学小实验课到了~今天要做的科学小实验是《牛奶动画》。这节课需要用到的材料有色素、滴管、纯牛奶、洗洁精、盘子。随着我的实验示范完毕，小朋友们可以开始操作了~1、盘中倒入纯牛奶（没过盘底即可）2、向牛奶里滴入5-10滴色素（单色或者多色）3、用滴管吸取洗洁精，滴入色素中央，盘中即可形成壮观的牛奶动画。我看到艾迪娜小朋友的实验成功了，艾迪娜小朋友露出来开心的笑容。“老师你快看 ，你快看，我的实验成功啦 ，里面都是动画，颜色好漂亮啊 。 ”宝贝，你太棒啦，你的实验做的非常的成功 ！

幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且在感知具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

3—6岁是锻炼幼儿大脑发育的黄金期，锻炼动手能力和手部精细动作，是促进大脑发育的最好方式。乐高拼搭能训练儿童的逻辑推理能力、空间想象能力、创造性思维能力和团队合作能力，经过长期的练习，乐高拼搭可以构建起孩子们的独立思考能力和解决问题的能力。

乐高墙拼搭时间到啦！今天中午班里的小朋友们都快快的吃完午饭在教室门口排队等待老师带去玩。看着一个个充满期待的小眼神，又是被可爱的小朋友们治愈的一天。开始玩乐高墙啦！小朋友们有组队拼搭的、有独自拼搭的，艾迪娜小朋友和罗嘉玥小朋友很快就组成一对。她们说这次要搭建一个恐龙的城堡 ，于是两位小朋友很快的就开始搭建起来。 

本次乐高拼搭活动中，可爱的艾迪娜小朋友逻辑思维能力很强，想象力丰富，和小朋友相处融洽、乐于分享，老师看到之后很欣慰。在拼搭过程中你的动手能力很强，敢想象、敢操作，将自己的生活经验运用到实践当中，手部精细动作和社会交往能力也得到了一定的发展，体会到了与小朋友合作游戏的乐趣，老师为你点赞。

洗手是预防病从口入的重要环节，手是人的身体部位中接触细菌最多的部位，如果不勤洗手细菌容易通过接触来传播。养成良好的洗手习惯对预防疾病是有着关键作用的，很多时候我们会直接用手揉眼睛擦嘴巴等，如果我们没有做好勤洗手，会引起疾病。专家认为，细菌、病毒会通过鼻、口眼、手等途径传播开来，为了预防疾病，不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面预防一定要勤于洗手。

艾迪娜小朋友在静心练习中坐姿端正、注意力集中，到了速叠杯操作过程中就会专心致志，这种训练可以帮助孩子在注意力方面得到提升，在学习和生活中更加专注。同时，速叠杯操作还需要小朋友大量的记忆和思考，比如六个杯子操作，右手先拿三个杯子放右边，左手再拿两个杯子放左边，右手两个杯子上……，思考如何一步一步操作等等。锻炼孩子的记忆力和思维能力，对孩子们的智力发展有很大的帮助。

户外体能活动的目的是促进幼儿体格健康发育。以大动作运动为主，根据场地的大小、距离，投放不同的体育器械，保证器械的数量、组合及摆放位置，精心设计功能路线，进行体能训练活动，让幼儿在活动中提高运动素养，从而获得运动快乐。整个循环活动让孩子在走、跑、跳等的位移技能方面进行多样化的学习，使孩子们逐步做到快速、准确、有力、灵活、协调，从而运动技能得到充分的发展。

科学实验活动是幼儿园教育重要的一环它可以帮助幼儿了解自然、认识世界，激发幼儿的好奇心和探究欲望，有利于培养幼儿的科学素养和创造力。在幼儿园中科学实验活动有很多种，涉及到科学的各个领域，例如水、空气、声音、电等等。艾迪娜小朋友也对科学小实验非常的感兴趣 。

桌面玩具对孩子成长非常重要,它可以发展孩子的想象能力、创造能力和手部精细动作,提高孩子的空间方位知觉，锻炼孩子的动手能力等等，幼儿在游戏过程中不仅能愉悦身心，还能提高幼儿的想象力。 区域活动时孩子们自主选择益智区的桌面玩具，孩子自由选择，可以根据自己的兴趣去挑选，可以选择自己喜欢拼搭的玩具,也可以选择和自己要好的同伴一起玩。

时而活泼开朗、时而腼腆害羞的艾迪娜宝贝。你与小朋友们相处的时候大方开朗，与老师谈话相处的时候害羞腼腆，老师们都特别喜欢找你聊天、逗你玩。你的动手能力在不断的提高，在班级里是一个独立自主的小女孩，吃饭、睡觉都拥有良好的习惯。棒棒的！

大家好，我是KE2班艾迪娜的妈妈，感谢各位老师们的细心照顾和耐心教育，看见艾迪娜在学校里从学习到生活都越来越好，自理能力，专注力，社交活动都有极大的改变，身为妈妈真的很高兴看见你越来越棒。希望所有小朋友们都能开心健康！

2024年秋季招生已经开始啦！有想要加入东方翰林府大家庭的宝宝们，宝爸宝妈们一定要联系魏老师呦！

电话：15899012043

策划：库尔勒市东方教育集团

组织：库尔勒市东方翰林府幼儿园

审核：宋磊（园长）

排版：KE2班魏老师

文字及图片：kE2班魏老师