以“心”育人，相伴成长——2023年河源市中小学教师心理健康教育B证培训班 Day4

　　王增建博士以一个小游戏开端，在这个小游戏中，王博士让我们学会准确表达自己的感受，并分享了自己从“不会表达”到"学会正确表达自己”的经历，让我们切实感受到了正确表达自己有利于让他人理解自己的重要性。

　　在培训过程中，王博士讲授了团体工作的应用和团体心理咨询的发展历史，并启迪我们——人生活在团体的世界中，并在团体中学习和成长。因此通过团体的方式来教育或助人是最自然、最真实、最有效的方式。

　　为了让我们感受到团体心理治疗的作用，王博士让我们观看了第91届奥斯卡最佳动画短片《动物行为》，同时老师们对以下两个问题进行了思考和分享:

Q1:动物存在什么心理问题？

Q2:心理治疗师用了什么技术？

　　王博士以通俗易懂的语言从团体心理辅导的特点，团体心理辅导的局限性，团体心理辅导的功能等方面向我们阐述了心理咨询为什么需要运用团体来工作。同时王博士分享了自己的工作、生活等大量案例，对学校开展学生团体心理辅导工作具有珍贵的指导意义和参考价值。

　　在王博士的分享中，我们更好地了解到团体领导者的基本态度是共情，真诚，无条件积极关注；团体领导者的素质及养成与良好的人格特质、人际关系的能力，如同理心、诚恳、温和、尊重、自我开放、宽容、与人交往的兴趣等方面息息相关，这为我们提高心理健康教育水平和素质指明方向。

　　在今天的培训中，王博士通过团体咨询的基本概念，领导者素养等团体心理辅导理论，结合咨询应用中的技术与方案设计，过程与疗效，让我们对一些心理教育实施上认识模糊的问题有了更加清楚地认知，为教育实施找到了理论的支持，也为我们面临的实际教育教学工作提供了许多可行的方法和策略。