“社会空间”主题聚焦于“我和社会”,拓展幼儿对社会上的人、物、事的关注范围和深度。《夜里什么人不睡觉》让幼儿关注都市夜归人的生活状态,知道他人的辛苦劳作与我们生活的关系。《会说话的手》从“用手传递的信息”这个点出发,让幼儿换个角度看待身边的各种职业以及在社会交往过程中的文明礼仪。《特别的设施》从身边常见的无障碍设施的功能和设计意图展开,引导幼儿关注身边需要帮助的弱势群体,知道自己也可以为他们做一些力所能及的事情。《小西有棵外婆树》则聚焦于死亡教育的话题,幼儿可以一起讨论自己感受到的对于亲人离别的情绪,思考纪念亲人的方式。
“社会空间”主题预设图
“社会空间”主题网络图
一、夜晚的秘密
“夜行动物找一找”初步认识牛、羊、鸡等动物是白天出来活动，晚上回去休息；猫头鹰、蝙蝠、萤火虫等是夜晚出来活动，白天回去休息。
调查并记录夜里有那些人在工作，感受夜里工作的人们非常辛苦，对夜里为我们服务的人产生感激之情。
绘“黑夜里的人们”
初步认识时钟，了解整点和半点。
记录下来啦
二、有用的手
通过手指游戏《左左右右》，我们能正确区分左右了呢。
小手真神奇，你看，它能创造很多神奇的作品欧！
我认识了一些和“手”相关的汉字，你认识多少呢？
人的手会“说话”，比一个❤️代表“爱你”。小动物们也会“说话”，它们靠动作、声音等方式传递信息。
三、关爱他人
了解哪些是给残疾人准备的爱心设施，并记录下来。
爱心设施对残疾人的重要性，知道不能破坏和占用残疾人设施设备。
设计“爱心设施”
体验盲人走路，从而感知盲人出行的不易。
四、想念亲人
给关心的人画“一封信”，把想说的话画下来。
爱心送给你
了解人的一生要经历长大、成人、变老最后死亡。
探索10的分合，理解10的不同组成、分解关系。
记录下开心的事，这是我们的“开心日记”
五、五一劳动节
记录劳动节做的事情，加深对劳动节的认识。
六、读书月活动
培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。
评选“读书之星”
七、“爱·言”母亲节活动
母亲节到了，亲手为妈妈准备礼物。
回家送给妈妈、奶奶
“社会空间”主题墙展示
图文来源：梅子老师
初审初校：李开强
二审二校：刘林洪
三审三校：蔡志忠（白菜老师）