亲爱的家长们，非常感谢您选择来了解尚书学堂的假期课程。
我们是一家认认真真做教学的小型精品社区店，因此没有太多花里胡哨的宣传手段，很多家长都是通过朋友介绍第一次认识我们，这里也特别感恩每一位家长对我们的信任。我们一定教好每一堂课，对每一位孩子负责。
接下来我将和大家详细介绍我们假期课程的课程内容和课程特色，方便大家根据孩子自身需求选择相应课程。
一、新学期衔接课
1、课程内容
提前预习新学期3-4个单元的课内知识，应对新学期的学业压力。
语文：课文字词学习、语用积累拓展。
数学：基础概念预习，课本例题讲解。
英语：课文单词熟读，语法知识梳理。
2、课程特色
一个班仅六个同学，人数少，
课程节奏慢，课程内容细，孩子易吸收
双师教学模式，新知识由视频课老师讲解，笔记、习题由线下老师监督完成，纠正不良听课习惯。
3、课程时间
周一至周五上课，每天三个小时，可选上午9-12点或者下午2-5点。七月八月可任选一个月安排。
4、课程效果
能够预习新学期的课内知识，让孩子在新学期能够快速进入学习状态。在两位老师的严格管理中，养成认真读题、认真审题、认真检查的好习惯。
二、单科提高课
1、课程内容
在衔接课的基础内容上，增加额外的针对性习题训练，增强孩子对特定学科的做题方法、做题思维的理解，
2、课程特色
一个班四个同学，老师全程监督指导。
每个科目每天有两个小时的课程时间，除了预习新知识，还将把考试热点题型进行系统梳理。
3、课程时间
周一至周五上课，每科每天两个小时，可单报一科，也可多科连报。七月八月可任选一个月安排。
4、课程效果
能够有效提升孩子的单科成绩，老师不仅会监督孩子记忆好新知识，更会让孩子学会如何运用新知识答题、做题。
三、阅读写作课
1、课程内容
针对小学必考的人、事、物、景四大专题内容进行针对性学习，通过每日的阅读写作训练，提升孩子对文本的理解能力，对眼中所见、心中所想的表达能力。
2、课程特色
不生搬硬套作文模板，创设真实的阅读情境，让孩子真正爱上表达，爱上写作。开课五年来，有超过百余名同学获得省市级征文竞赛奖项。
3、课程时间
周一至周五上课，每天两个小时，七月八月可任选一个月安排。
4、课程效果
让孩子掌握阅读方法，有效提升阅读理解的答题能力，梳理孩子的语言逻辑，让孩子表达通畅的基础上，写出优美生动的文章。
大家肯定对课程还有一些疑问，这里丘老师整理了一些大家普遍会问的问题，给大家解答。
1、老师，你们的视频课有效果吗？
这套教学模式，我们已经运用了两年了，效果非常的好，高年级的每一个双师班平均成绩都稳定在90分以上。
大家都知道，小学的知识点其实不算难，问题在于孩子上课能不能专心听，能不能细心思考，这个方案有效解决了孩子学习习惯的问题，我们在看视频课的时候，另一位老师全程监督孩子的记笔记、圈画关键词，提醒大家养成良好的学习习惯。
我们还会有专门的课程登记反馈单（如下图），追踪孩子的上课情况，知识掌握情况，孩子上课上得怎么样，效果一目了然。
2、老师，孩子上视频课，会不会对眼睛有伤害?
我们的课程不是全程盯着视频课看的，老师讲完一个知识点，同学们需要完成对应练习，是间断性地看视频，和在学校的这个使用多媒体的时间是差不多的，并不会对孩子的眼睛造成伤害。
3、老师，怎么你们的衔接课才上3-4单元，我看其他机构都是上整本书，你们这个会不会太少了?
我们的课程重视质而不追求量，如果只是追求走马观花地把课本了解一遍，那家长们完全可以不用报课，在家里给孩子在网上找个视频看就可以了，来上课就是为了有效果。又有多少孩子现在预习完第八单元，在今年12月学到第八单元的时候还会记得呢？所以我们的原则是我们不追求上多少，而在于让孩子会多少。
4、老师你们的阅读写作课上完孩子能达到什么效果？
这个问题也是很多家长关心的问题，首先，我们并不是上的作文模板课，每个孩子在一堂课上写出来的文章会因为自身的语言基础能力而大有不同。在这个过程中，我们着力于培养孩子的行文逻辑，也就是把事情说清楚、写明白。
其次，语文能力的提升是要靠日积月累中去锻炼的，我们并不能确保每一个同学都能把作文写得无比精彩，我们的课可以让孩子知道什么才是好作文，朝着这个方向不断前进。
还有孩子们的课内习作，因为我们上课的内容并不属于课内知识，孩子们还可以通过我们的单元习作视频课程进行学习，完成好课内任务。
以下是往期一些同学的精彩作品展示
在同一堂课上，每个孩子的感悟，每个孩子的创作都是不相同的，我们做的是一堂真正能够给孩子带来文学启蒙的阅读写作课！
以上便是学堂本次暑期开设的假期课程，如需定制化的一对一、一对二提高课也可以私聊老师。
本次暑期课也给大家带来了诚意满满的团报优惠，两人即可团报，每人立减250元，三人以上团报每人立减350元。
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