【学前教育宣传月】守护育幼底线,成就美好童年——2024年全国学前教育宣传月

薄荷
创建于06-04
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      为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,教育部决定从2012年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动,活动时间定为每年的5月20日至6月20日。

活动主题

                 守护育幼底线,成就美好童年

活动时间

                    2024年5月20日-6月20日

宣传重点

1️⃣重大法规决策:

     宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策,展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会,解决人民群众急难愁盼问题的重大成果,宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。

2️⃣重要管理制度:

      宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度,呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。

3️⃣科学保教理念:

  针对社会公众对学前教育、困扰问题,广泛传播科学育儿理念和知识,帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。

      随着幼儿园学前教育宣传月的到来,我们希望通过这封信与您共同探讨和守护育幼底线,为孩子们成就一个美好的童年。

“守护育幼底线”

      意味着我们要确保每一个孩子都能在安全、健康、快乐的环境中成长。这包括为他们提供安全的设施、合格的教师、科学的教育方法和充满爱的关怀。我们将严格遵循教育规律,坚决抵制任何有损孩子身心健康的行为,确保孩子在学前教育阶段得到最基础、最必要的保护和培养。

 “成就美好童年”

      则意味着我们要努力让每一个孩子的童年都充满阳光和欢笑。我们将通过丰富多彩的教育活动,激发孩子的好奇心和探索欲,培养他们的自信心和合作精神,让他们在游戏中学习,在快乐中成长。我们希望每一个孩子都能在学前教育阶段留下美好而难忘的记忆,为他们的未来奠定坚实的基础。

如何成就美好童年?

1️⃣倾听帮助成长

      倾听孩子的话语和心声,才能更好地理解孩子,关注孩子各方面的发展,才能更好地帮助孩子成长。

2️⃣重视孩子能量

      作为家长,作为老师,不要过分担心幼儿受到伤害,在生活中不要处处给他们指导、替他们承担,重视孩子们自己的能量,赋予孩子们成长的营养。

3️⃣因地制宜因材施教

      孩子有一百种语言,教育便有一百种形式,需要因地制宜,因材施教,让孩子们在快乐中生活、健康中成长!

4️⃣高质量互动

      高质量的互动对幼儿的探索成长是至关重要的。在家庭教育的舞台上,好的父母都会懂得在进退之间展现出优雅与力量,既不能进行强制的干预,也不可直接在一旁“看戏”,而是需要追随幼儿探究的需要适时出现,从而在孩子成长的道路上留下最美的足迹。

5️⃣接纳孩子的不完美

      如果父母总是要求自己要求孩子做到尽善尽美,那这样的人生不仅不切实际更有可能扼杀掉成长中的无限可能,不完美才是生活的常态,只有父母无条件的爱与信任才是孩子最好的安全感和最大的底气,所以,父母对孩子最完美的爱就是接纳孩子的不完美。

6️⃣真正用心地陪伴

      真正的陪伴并不是父母简单地和孩子待在一起,而是真正地投入时间和精力去关注他们的情感需求,去见证他们的成长变化,去理解他们内心的想法,给予他们支持和鼓励,让他们感受到被爱被接纳和被尊重,用心地去陪伴孩子,让爱如同一条绵长的河流,静静地流淌在孩子的生命里。

7️⃣学会控制情绪

      无论何时,都请有接纳孩子情绪的胸怀,同理孩子感受的能力,控制自我情绪的意识。用温和而坚定的态度处理各种养育中的问题,与孩子一起改善,一起成长,也是一场为人父母的自我修行。

家园同频 共话成长

      幼儿阶段是培养习惯的关键时期,家园共育涉及幼儿学习和生活的两个主要场所,是幼儿身心健康发展需要良好行为习惯的支撑,家园需要重视培育幼儿良好行为习惯的重要意义,有效实施和开展家园共育,形成教育合力。

      首先,家园积极沟通,形成有效互动。家园是合作伙伴,是幼儿良好习惯培养的基础。幼儿园要本着尊重、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,只有家园进行积极的沟通和有效的互动,才能形成同步教育,达到“1+1>2”的效果。

      其次,家园共建多样化亲子活动。教师与家长要注意规范自己的一言一行,成为幼儿学习的标杆与模范,确保幼儿接受良好行为习惯的影响。可以通过举办多样化家园亲子活动,在幼儿园遵守严格的作息制度,在家里也要督促幼儿按照固定的时间表休息。在幼儿园引导幼儿自觉整理物品、玩具,回到家家长也要督促幼儿养成自己动手穿衣服、归类玩具的好习惯,在一遍遍重复中潜移默化地培养良好的习惯。

有关家长配合

      我们呼吁家长们关注以下几个方面,共同为孩子们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境:

      首先,关注孩子的心理健康。孩子的心理健康是他们成长过程中的重要支撑。请您多关心孩子的情感需求,倾听他们的心声,给予关爱和支持。同时,也要注意与孩子的沟通方式,尊重他们的个性和意愿,培养他们的自信心和独立思考能力。

      其次,重视孩子的身体健康。请您关注孩子的饮食健康,合理搭配营养,确保他们摄入充足的营养。同时,也要让孩子参加适当的体育锻炼,增强身体素质,提高抵抗力。

      再次,培养孩子的社交能力。幼儿园是孩子迈入社会的第一步,也是他们建立友谊、学会合作的重要场所。请您鼓励孩子与同伴友好相处,学会分享和尊重他人。通过集体活动增强孩子的合作精神和团队协作能力。

      最后,关注孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己的兴趣和特长,请您关注并尊重孩子的选择,为他们提供多样化的学习资源和活动平台。通过培养孩子的兴趣爱好,激发他们的创造力和想象力,为他们的未来发展打下坚实基础。

      亲爱的家长们,让我们携手共同努力坚守育幼底线,为孩子们成就一个美好的童年!让我们在这个充满关爱的大家庭中,见证孩子们茁壮成长的每一个瞬间!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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