主动学习才是最有效率的学习。最传统的学习方式是“听讲”，但是学习效果却是最低。尽管我们可以通过阅读、声音、图片、示范、小组讨论、实际演练等各种方式来增强学习的效果，但是，“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。基于此，结合”人人为师“的理念，我在所任教的一年级开展了“绘本小讲师”活动。
小讲师：杨瑾萱
来自一年级三班的杨瑾萱同学，是一个冰雪聪明的小女孩。她上课认真，乐观向上，是老师们的得力小助手。快来看，她来给我们讲绘本啦！
作品名称：树叶尺子
相关知识点
量与比较
小讲师展示
绘本内容
第一部分：杨瑾萱同学讲述了在动物王国里，小动物们比尾巴长短时发生的一些趣事。
第二部分：杨瑾萱同学参考绘本中的问题，也给大家提出了一个问题——谁的书包最高？
最终大家一起用跳绳（跳绳中有一些长度一样的“竹节”）量出来，四个同学的书包中，刘雅萱同学的书包最高！
第三部分：杨瑾萱同学对本节课的知识进行了拓展延伸。
文字脚本
静悄悄的树林里突然传来了一阵叫嚣声，哎呦，好吵啊！
正在孵蛋的鸟妈妈一边嘟囔着，一边捂住耳朵。
是谁那么烦人呢，好不容易入睡的猫头鹰大叔也不禁皱起眉头。
原来动物们在下面激烈争论。
我的尾巴最长！
谁说的，我的尾巴比你的更长！
哼，你们也不看看我的尾巴，明明是我的尾巴最长。
松鼠、猴子、河狸、袋鼠、小猫和长颈鹿都不甘示弱，在那儿高声叫喊。
你们看看吧，我的尾巴特别长，睡觉的时候，它能把我的全身都卷在里面，别提有多暖和了。
松鼠一边说，一边用毛茸茸的大尾巴包裹住自己的身体。
“我的长尾巴可以勾住树枝，帮我搞到美味的水果呢！”
猴子嗖一下把尾巴绕到树枝上，随心所欲地在树枝间穿梭起来。
哼，你们是没有见过我的尾巴才这样说的，我的长尾巴只要在水里拍击几下，鱼儿们就会跳的魂飞魄散呢。
你们说，我的尾巴是不是最长、最有力呢？
河狸，晃动着扁平的尾巴，咣咣的敲打着水面
“太可笑了！大家还是瞧瞧我的尾巴吧！”。
袋鼠把尾巴往地上一拍，整个身体一下腾空飞了起来。
“能让我砰砰跳跃，多长多有力的尾巴呀！”
袋鼠大声地说道。
“你那根本不算什么。当蚊虫想要扑到我身上的时候，我只要呼呼地挥动一下尾巴，就能把它们全赶跑了！”
长颈鹿不停地摇摆着自己的尾巴说道。
你们怎么就没有看到我的这条长尾巴呢？
看我的尾巴能钓鱼，我都不知道用它钓上过多少条鱼了。
小猫将长长的尾巴伸进水里，一边引诱鱼儿一边说。
难道我们没有办法弄清谁的尾巴长吗？
我们都把尾巴伸出来比一下怎么样？
动物们一个个伸出尾巴，它们都尽量把尾巴往远处伸。
难道就没有办法能比较出谁的尾巴最长吗？
我们去问问熊奶奶吧，我相信它会有办法的
。松鼠想着想着，一拍大腿喊出来了。
动物朋友们连忙赶往熊奶奶家。
熊奶奶，我们来啦。
呵呵，好久不见啊孩子们。
有什么事吗？
熊奶奶话音没落，动物们就你一言我一嘴的嚷起来了。
嘘，你们这样一起说怎么能行呢？
快进屋，一个一个的说给我听。
奶奶，我们想知道，我们几个中间谁的尾巴最长，可是无论怎么比较，我们都得不到答案。
是这样啊，我明白了。
熊奶奶找来了一些相同大小的树叶，把它们一片一片串链起来。
奶奶这是什么东西啊。
我做了一把树叶尺子，可以帮你们量尾巴。
熊奶奶很快做好了树叶尺子。
准备逐个测量动物们的尾巴，来就从小松鼠开始吧。
熊奶奶把树叶子放在动物朋友的尾巴旁边，仔细的测量起来。
毛茸茸的松鼠尾巴，相当于2片树叶的长度。
硬邦邦的袋鼠尾巴，相当于7片树叶的长度。
扁平扁平的河狸尾巴，相当于4片树叶的长度。
呼啦呼啦雪白的长颈鹿的尾巴，相当于5片树叶的长度。
摇摇晃晃的猴子尾巴，相当于5片树叶的长度。
轻飘飘的小猫尾巴，相当于3片树叶的长度。
哇，我的尾巴最长啊，我说吧，我的尾巴是最长的。
袋鼠高兴的手舞足蹈。
而其他动物朋友们有些垂头丧气。
孩子们，虽然袋鼠的尾巴比你们的长。但是不管长还是短，你们的尾巴对自己来说都是十分珍贵的。
有了尾巴，你们才能够温暖的进入梦乡，能够采食美味的果实，能够赶走讨厌的蚊虫。
还能够享受钓鱼的乐趣呢，不是吗？
熊奶奶笑眯眯地说道。
动物朋友们点点头，开心地笑了。
“来，大伙儿过来吃水果吧！”“好啊！”大家欢呼起来……
问题：大家觉得我们班，谁的书包最高呢？
大家互动讨论。
我的解决办法：先用眼睛看的方法，初步选出较高的书包，用竹节跳绳量取书包的长高，记录在本子上，然后进行比较，得出最高的书包。
拓展延伸：同学们，你们觉得哪一条线长一些呢？
这幅图没有什么特别之处：两条不同长度的水平线，两端有朝向不同方向的箭头，并且下面一条线明显比上面那条线长。这是我们看到的所有内容，我们肯定相信自己的眼睛。但是，如果你曾经见过这幅图，就会认出这便是那幅著名的缪勒-莱耶错觉图，要证实这一错觉很简单，只需要找把尺子量一量，你就会发现其实两条水平线是等长的。
看来“眼见不一定为实”，我们要通过自己的实践得出真知！
师生评价
数学绘本《树叶尺子》是湖北少年儿童出版社出版的“你好，数学、最亲切的数学概念启蒙图画书”中的一本。这个绘本就像它的名字一样，图画颜色鲜艳，动物形象可爱，是班级中孩子们非常喜欢的一本书，书中动物们运用树叶测量尾巴的情节引发了幼儿的好奇心和学习兴趣。
今天的分享也特别精彩，瑾萱作为三班第一个上台当“绘本小讲师”的同学，时间紧任务重，在爸爸妈妈、老师、同学的帮助下，她思路清晰，教态大风得体，并且能够调动台下的“观众”，让老师情不自禁地一次又一次举起大拇指，以精彩的表现赢得了大家的掌声。讲完之后班上好几个同学嚷嚷着“讲得真好，再讲一次，还想听！”。