为深度落实南宁市“品质教育 学在南宁”学校高质量发展系统工程，推动工作室“美式四环〞教学法落地，努力打造“四美”课堂，以推动教育高质量发展为目标，推进课堂教学减负增效提质，以赛促研，不断转变教师教育理念、提升教师教学水平，锻造高素质专业化创新型名师队伍。工作室根据《南宁市教育科学研究所关于举办2024年度南宁市中学青年教师教学技能大赛的通知》和《2024年南宁二中初中大学区青年教师教学技能大赛活动方案》及2024年南宁沛鸿民族中学教育集团同乐校区第二届“希望杯”青年教师教学技能大赛的安排，举办唐美忠名师工作室第二届青年教师教学技能培训系列活动，活动主题为“立足新课标 赋能新课堂 促进新成长”，包括模拟训练、比赛观赛、讲座分享三大部分。
一、台上十分钟 台下十年功——精心备赛
百炼成钢，浴火重生。为提升青年教师教学技能，南宁市沛鸿民族中学同乐校区道德与法治教研组于2024年5月8日-20日举行了三次教师技能比赛模拟训练。
活动风采
选手风采
认真观摩
特级教师唐美忠老师凭借丰富的教学经验和深厚的专业素养，对选手们的课堂表现进行了深入的点评和指导，提出了许多宝贵的意见和建议，选手们不断反思自己的教学行为，改进教学风格，创新教学方法。经过多次的磨课和反思，选手们的课堂表现越来越出色，教学效果也越来越好。
选手展示
特级教师唐美忠老师专业点评
创设擂台，搭建舞台。三次模拟训练为道法组的各位年轻老师搭建了一个展示自我、相互观摩、互相切磋的平台，并为接下来的比赛做好准备！
二、教学新星展风采，学思同行促教研——激烈角逐
一堂好课，是生动活泼，波澜起伏；一堂好课，是朴实自然，含而不露；一堂好课，是设计巧妙，浑然天成；一堂好课，是稳扎稳打，娓娓道来。2024年5月22日上午，南宁市沛鸿民族中学教育集团同乐校区第二届“希望杯”青年教师教学技能大赛道法组比赛暨唐美忠名师工作室第二届青年教师教学技能培训研讨活动在南宁市沛鸿民族中学同乐校区隆重举行。
黄桂校长、唐美忠老师、工作室成员及见习生在少年墙前合影
广西特级教师唐美忠老师所指导的5位来自南宁市沛鸿民族中学同乐校区的青年道法教师为我们展示了精彩的比赛。共有9所教育联盟学校参与本次比赛观摩、交流和评分，他们分别是：南宁市沛鸿民族中学教育集团、南宁市第四中学、南宁市第十中学、青秀区第一中学、南宁市五一中路学校、横州市陶圩中学、云表镇第一初级中学、莲塘中学、茉莉中学。南宁师范大学学科教学（思政）的见习生也参加了本次活动，现场观摩人数超过50人，本次活动规模大、影响广、意义深。
工作室评委公正评课
见习生认真观摩
首先是教育故事分享环节，五位参赛选手分享了自己的教育故事。这是除了专业技能的较量外，一个特别而温情的环节。在这一环节参赛选手们用真挚的情感和生动的语言，讲述着自己在教育道路上的点点滴滴，展示自己教育心得与经验，让观众和评委们深刻感受到了教育的力量与温度。
参赛选手分享教育故事
其次是说课环节，参赛选手以生动的情境为引，深入浅出地阐述了教学理念、教学目标、教学重难点、教学环节、课堂小结、课后作业等步骤，环节完整，逻辑清晰，表述流畅，设计新颖，不仅展现了选手们专业的素养，更体现了他们的教学智慧。他们深入剖析教材，精准把握学情，巧妙设计教学流程，充分展示了各自的教学风格和特色。
参赛选手说课展示、无生试讲
最后是无生试讲环节，参赛选手们语言表达清晰流利、教姿教态自然大方，教学过程条理清晰。在教学理念上，坚持道德与法治课的思想与价值引领，尊重教学规律，尊重学生主体性地位；在教学方法上，勇于创新，尝试使用多种教学手段和工具，如多媒体教学、小组讨论、角色扮演等，使课堂教学生动有趣、富有成效；在知识创新处理上，创设新颖的情境，将知识融入情境进行讲解。
比赛精彩瞬间
本次教学技能大赛的圆满落幕，参赛教师们用他们的智慧和热情，为我们呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。各个教育联盟学校和工作室成员现场观摩学习和交流互鉴，标志工作室对教学技能大赛的探索和研究迈出了坚实的一步。
唐美忠老师与工作室成员及见习生在校门前合影
在教学技能比赛结束后，唐美忠老师为工作室成员和见习生们准备了纯手工制作的美式油茶和美味可口的午饭，这不仅是一次味蕾的享受，更是一次心灵的盛宴，为下一阶段的会议活动注入了新的活力与期待。
赛后享受美式油茶和可口午餐
三、竞赛磨技练就真功，浴火重生一鸣惊人——经验分享
“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能教育孩子”教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的情怀，教师技能比赛亦是如此。2024年5月22日下午，广西特级教师唐美忠老师以“眼中有生，心中有爱”为主题，展开对青年教师的教师技能培训讲座。本次培训唐老师从教学竞技的价值意义、必备素养、流程技巧和培训建议四个方面展开分享。
特级教师唐美忠老师
进行讲座分享
第一，唐老师认为要想眼里有生就要做到“两爱”，即热爱教育，关爱学生。如果没有这两种爱，断然成不了一名优秀的老师。第二，唐老师以生为本，创造性地提出了四个步骤、五大必备教学技能的备赛经验；第三，她结合教学竞技要求，对教师技能大赛的三个环节进行详细说明，提醒青年教师要学会给学生“指路”，也要给足学生发挥的空间，真正发挥教师的主导作用和学生的主体地位。第四，她依据多年的备赛经验，给参赛学员和备赛师傅都提出了具体化的建议。
唐美忠老师激情分享
最后，唐老师表示，随着教育改革的不断深入，对教师的要求也在不断提高，希望工作室青年教师更好地适应教育改革的需求，理解新的教育理念和政策，将其转化为具体的教学实践，也希望各位工作室参赛老师和指导教师能够一鸣惊人,满载而归。
工作室成员及见习生认真学习
在教育的漫漫长途中，或许会常常遇到“山重水复疑无路”的困惑，但是本次讲座唐老师给予所有与会人员“柳暗花明又一村”的方向指引，特别是为横州市学校的工作室成员的备赛参赛送去了一场及时雨。
唐美忠老师和工作成员
及见习生合影留念
活动结束后工作室成员纷纷发出感慨，感叹在这一次讲座上受益匪浅、收获颇丰，也感受到了唐老师浓浓的爱。
工作室成员发表感言
活力五月往前冲，百转千回不放松，愿我们与名师相伴，认真备赛，练就真功，不负众望，一鸣惊人！
撰稿：张艳萍、韦展翅、姚思宇
素材：张艳萍、韦展翅、姚思宇、陈丽艳
审稿：唐美忠
出品：南宁市唐美忠名师工作室
