“芒”有所得 “种”有所获
为贯彻全市教育教学工作会议精神，深化“新课堂达标”活动，提升语文教师和学生的书写素养，“全市小学语文写字教学研讨暨卢向通专家报告会活动”于2024年6月7日上午在实验小学大同校区隆重举行。
滕州市教体局教育事业研究发展中心小学语文教研员王晓静老师，滕州市实验小学大同校区副校长孙淑莲同志，枣庄市、滕州市小学语文兼职教研员，镇街学区（联区）小学语文教研员，局管及民办小学语文业务主任，部分语文骨干教师，市直、民办小学教师，镇街学区（联区）教师近500余人参加了本次活动。
会议由滕州市实验小学教导处侯化珍主任主持。
本次活动共分三个阶段。
第一阶段：致欢迎词。
第二阶段：课例展示。分别由滕州市实验小学大同校区谢莉老师和淄博市经开区小学卢向通老师授课。
第三阶段：卢向通老师关于《提升书写质量与速度的实施策略》的专题讲座。
滕州市实验小学教导处侯化珍主任主持报告会活动
开幕致辞
滕州市实验小学大同校区副校长孙淑莲同志致欢迎词
滕州市实验小学大同校区副校长孙淑莲同志致欢迎词。孙校长代表学校向远道而来为我们传经送宝的卢老师表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！孙校长说，做有温度的教育，办有力量的学校，我们实验小学一直在努力。学校通过强化写字教学课程化实施，学科教师专业化引领，育人目标生活化发展等方面，坚持写字育人，致力于写字课程的研究与实践。
孙校长从学校组织开展“规范书写大赛”“规范书写素养考核”“书法教师双姿展示”“写字教学课堂评比”“优秀作业展评”“书画进校园”“送春联”系列活动，展示了我校师生写字教学的成果。
最后，孙校长祝愿老师们在芒种时节，紧跟卢老师的脚步，追着光走，让自己“芒”有所得，“种”有所获！
课例展示
滕州市实验小学大同校区谢莉老师课例展示
滕州市实验小学大同校区谢莉老师执教四年级《横线格书写练习》，从词语练习到句子练习，再到段落练习，书写难度逐层递进。在课堂中，谢老师抓住学段特点，在预写中了解学情，引导学生找方法，共建细化标准，并综合运用学到的横线格书写技法完成书写与评价，用方法教，用方法评，让学生心中有标准，用心去书写，最大化提升了课堂实效。整节课实用、可行，唤起学生强烈的求知欲望，达到“未有曲调先有情”的效果，提升了学生的书写能力。
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淄博市经开区小学卢向通老师课例展示
淄博市经开区小学卢向通老师执教《“木”字旁》。上课伊始，卢老师以别开生面的自我介绍，拉进与学生的距离，又以视频背景配文，笔墨送祝福，进入课堂。通过视频讲解展示，带领学生了解“木”的前世今生。引导学生关注笔画的形态和位置关系，用生动形象的口诀发现“木”字在变成“木”字旁的过程中发生的变化。学生在理解“木”字旁间架结构的基础上正确规范练写木字旁。卢老师又进一步探究“木”字变成“木”字旁发生变化的原因，以“林”“朴”“杠”为例，总结出木字旁遇纵则短，遇横则长的书写规律，让学生知道汉字的书写讲究左右谦让，左右呼应。最后让学生将不同形态的“木”字旁与右半部分相匹配，找到一一对应关系，巩固运用所学知识。
专题讲座
卢老师强调要夯实课堂教学常规，打造“生本”课堂。
卢老师立足于书写实践，着眼于课堂目标，从读帖、摩帖、临帖、评价中夯实教学课堂常规，让学生建立有效的动力机制。教师教学中应关注写字书法教学要有看得见的进步，他不仅关注一个同学长时间的进步，也关注一个班同学的进步。
卢老师用通俗易懂的语言围绕篇章、行款、结构、笔画展开讲述。他详细讲解了汉字的基本笔画、组合笔画、复合笔画、习作占格等方面的知识，立足于学生的实用书写能力培养，推导出写字教学质量提升的路径。在确保书写质量的基础上，对原有板块进行了调整，实现了从注重质量到兼顾速度的完美转变。学生在学习过程中逐渐体验到书写的乐趣和实用性，从而更加主动地参与到写字学习中来。
卢老师一边讲解，一边示范，现场一笔一划教授书写技巧。参训老师们在卢老师的讲解中领略了汉字的博大精深，在他的示范中品赏了汉字的正楷端庄之美。
鲁迅先生说：我国文字具备三美，意美感心；音美感耳；形美感目。作为中国人，写好汉字不仅是对古老汉字文化的认同，也是对中华文化的传承，更是我们每个人力所能及的贡献。此次专家报告会活动让老师们对如何开展写字教学有了更为科学、清晰的认识，为进一步提升学生的书写质量奠定了坚实的基础。