加强青少年学生知识产权教育是贯彻落实党的二十大“教育强国、科技强国、人才强国”精神的重要途径。知识产权教育是培养新时代青少年学生核心素养的最好载体，是促进学校面对未来创新发展新的突破口。为了引导学生从小树立知识产权保护意识，激发学生创新和创造的潜力，2024年6月1日上午，文山市第五小学四年级（2）班开展以“创新之路无止境，知识产权伴童行”为主题的小社团研学活动。
同学们首先参观了龙兴琼老师的茶艺表演，通过古典音乐和茶艺互动，调动了学生的情绪，帮助他们放松了身心。学生们认识了各种茶具的名称:茶席、盖碗、茶壶、茶杯、茶荷、茶拨、茶巾、公道杯。学习了茶叶的文化知识，让孩子们在品味清香的同时，感悟生活的美好。
在四楼茶室，为孩子们讲解省级非物质文化遗产——马关阿娥版画制作过程及传统文化价值。马关阿娥版画承载着壮族的历史记忆和文化传统，是研究壮族历史文化的重要实物资料。这种版画艺术展现了壮族人民的艺术才能和创造力，其独特的艺术风格和技艺体现了中国多民族国家的文化多样性。
第一时间网点杨老师结合实际案列，进行知识产权科普宣讲，与同学们分享了知识产权的获取与保护，启发同学们在生活中善发现、多思考，并教同学们在购买产品时擦亮眼睛，识别真假产品商标。
杨老师通过列举与同学们生活、学习、娱乐等息息相关的生动案例，指出在生活中就会有创新点，就可以申请专利，使同学们意识到“知识产权就在我们身边”，只要勤于动脑，善于思考，解决生活中遇到的困难和问题，每个人都可能成为小小发明家。
同学们对杨老师的分享产生极大兴趣，积极发言的同学获得了小奖品，气氛非常活跃。
此次活动的开展，不仅有助于增强学生们的知识产权保护意识，还将为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。希望通过这次活动，能够让更多的学生认识到知识产权的重要性，为构建和谐、文明、创新的社会贡献力量。