当清晨的阳光照亮校园，每一颗种子都期待着破土而出。在这片充满活力的土地上，教研活动就像一场精心策划的盛宴，让教师们在教学这片广阔的田野上，共同耕耘，共同收获。今天，神垕镇四、五、六年级数学老师汇聚中心小学，探寻教学相长的奥秘。
一、小数加减法
神垕镇中心小学四年级的王晓楠老师带来了一节精彩的数学课堂:有趣的游戏设计、活跃的课堂氛围、高质量的师生互动等等…
同学们积极参与课堂，此时他们不只是单纯的听讲者，更是参与者，用自己的数学知识碰撞出思想的火花！
学科融合被充分的体现在“差之毫厘 谬以千里”的成语故事里，不仅让同学们深入理解数位对齐的中心思想，更感受到了中华文化的博大精深。
二、分数的基本性质
北大小学的楚明珠老师带来了《分数的基本性质》，她深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了精彩纷呈的课堂。
同学们在小组合作的过程中展现了自己优秀的动手能力。
有趣的游戏环节既巩固了课堂知识，又激发了同学们的学习兴趣，寓教于乐，打造了一节快乐课堂！
三、真分数和假分数
南大小学的马绍菲老师带来了《真分数和假分数的认识》，用成语故事打开新课堂的篇章，激发了学生的好奇心和求知欲。
马绍菲老师结合图示，直观展示了真分数和假分数的区别，她用简洁准确的数学语言贯穿课堂，引导学生发现知识，理解知识。
游戏环节掀起了同学们的头脑风暴，在有限的时间里完成游戏，既考验反应力，又考验知识点的掌握程度，同学们用自己优秀的表现展示了自己的实力！
四、Where are you going？
神后镇中心小学四年级李佳艺老师带来了
unit6《Where are you going？》第一课时，一段英语舞蹈开场，活泼又可爱，营造了欢乐的课堂氛围。
李老师把课堂还给了学生，让他们成为这节课堂的主角。她让孩子们知道：自己既是课堂的参与者，也是课堂的主体，真正的学习并不是被动接受知识，而应该是积极参与和体验！
在本次观摩课活动中，教师们相互倾听，相互学习，共同成长。他们从彼此的课堂中汲取养分，借鉴优秀的教学策略，反思自己的教学方法。在这个过程中，教师们不仅提高了自己的教学水平，更拓宽了视野，丰富了教育理念。正如古人所言："三人行，必有我师焉。"教研活动正是这样一场寻找同伴智慧的旅程。
在本次神垕镇观摩课活动中，我们看到了教学的力量，看到了教学相长的美好。这不仅仅是一场教学的探索，更是一场心灵的旅程。让我们一起在教学之路上不断前行，用教研活动点亮我们的教育之路，用教学相长书写我们的教育传奇。
正如诗人所言："在教育的田野上，我们并肩走过春夏秋冬，收获着彼此的光芒。"让我们在教研活动中不断学习、反思、成长，用教学相长的力量，书写属于我们的教育篇章。
在这个过程中，我们相信每一个教师都有可能成为卓越的教育者，每一个学生都有可能成为独特的自己。让我们一起在教学之路上寻找彼此的光芒，向着光亮的地方前行。