“教而不研则浅，研而不教则空。”为了扎实做好教研活动，推进教学研究，规范课堂教学管理，切实提高教师的业务水平，大张小学坚持每周进行一次语文教研活动。2022年3月3日，语文组组长晁华丽老师主持了本次教研活动，组内全体语文教师参加。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学习，那应该怎样去激发学生的兴趣呢? 老师们畅所欲言，都提出了很多宝贵的经验！
感悟心语
创设情境激发学习兴趣
巧设提问激发学习兴趣
直观形象激发学习兴趣
在享受成功的快乐中激发学习兴趣
王晓英副校长指出：
小学语文教学中 ，只要学生对所学内容产生了兴趣 ，他们将乐意走进课堂， 去体验语文学习的情趣， 并表现自我学习的欲望！ 让学生通过主观的努力去感受文学之美， 去尽情的遨游， 汲取无穷的营养， 来满足他们对语文学习的渴求和欲望 ，从而有效提高教学质量 ！
教研笔记掠影
一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞。相信全体园丁将不忘初心 ，砥砺前行 ，共同拼搏 ，用心浇灌出一朵朵绚丽的花朵 ！