此次研学，尊重的孩子们的意见，也看出来每个孩子的喜好不同。决定分小组活动，孩子们在此过程中学会了团队合作。
当我听说有同学因为太阳太大而想休息的时候，组员们暂时放下了想玩的心，陪着他一起休息，时不时地给予关心和问候。
当有同学还未按时间到达集合点时，无论是不是该组同学，都尽所能地去联系，去寻找。
刚开始我出于担心，还把不爱听指挥的同学带到我身边，一起活动，意料之外的是，他们特别乖，特听话，还为我们的女老师们保驾护航，最后支持他们自由活动，最后也是按时到达集合点！
当我看到平时因为作业，纪律问题经常被我批评的同学，我以为他们见我会因为害怕而躲得远远的，没想到一见到我，扑哧一声冲过来，眉开眼笑，邀请我一起玩，还不停给我分享他们玩了什么，感受怎样！
无论组别，无论性别，无论成绩，孩子就是孩子，永远天真，活泼，单纯。每个孩子的闪光点仿佛在今天，我都看见了。
他们之间的凝聚力又增强了。
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四（1）班，我们未来可期！
五（1）班，我们向你招手！