课程缘起
水，是生命之源。孩子天性喜欢玩水，当从外玩耍回来后洗手时，有的孩子会突然大叫“水怎么变黑了”，有的会说“水会一直流”，有的加上洗手液洗会产生大量的泡泡，非常玩，孩子对水充满了好奇，有着无数疑问，他们对水的认识基本上都是一些简单的，关于水的性质、水的来源、水对我们的重要性，并没有清晰的了解。基于孩子的兴趣，我们选择“水”这一主题，期望通过这一主题的探究与学习，孩子能了解到水的特性、水的来源、水的用途有系统和清晰的了解。
水有什么作用呢?
孩子们开启了一场寻水之旅...
饮水机一打开就有水喝，小朋友们拿着浇水壶能浇花，水可以用来做实验，水可以用来洗手，可以用毛巾浸湿水擦脸，水还可以挤点洗洁精吹泡泡呢，水的作用有好多好多…
口渴了水桶的开关一打开水就出来了
水还可以用来浇花
水还可以用来做小实验
水也可以用来洗手
宝贝们还发现水可以用来打湿毛巾擦脸
小水滴旅行记
小水滴旅行的过程中变成了水蒸气，又从水蒸气变成了白云，白云又变成了雨滴、雪花，最后变成小水滴汇入河流里。
通过小水滴的旅行记，孩子们知道了水的不同存在状态。
每天我们都会和水打交道，生活中处处要用到水。拧开水龙头，接到一杯干净卫生的自来水是大家习以为常的事情，但是你知道水龙头里的水是从哪里来的吗?
一起来了解一下吧~
获得健康水的第一步
通过看视频我们了解到，
原来水龙头里的水是从江河湖海\水库，取水一一加絮凝剂一一反应沉淀一一过滤一一活性炭吸附一一消毒一一配水泵一通过各种管道输到各个家里去的。
水好玩也危险
在此课堂中让孩子体验、感知、了解和掌握防溺水安全知识，不到江河、池塘等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
孩子是天生的探索家，他们热衷于用自己的每一个感官去探索这个世界的奥妙。在活动中，我们要及时抓住孩子生长点，为他们提供进一步思考、探索、行动。孩子们的兴趣，决定他们探索的动力，一切要从孩子的内心出发，才是他们真正需要的。而这方面也是我们要加以改进的点，要敏锐的捕捉到孩子们的兴趣点，在课程中用适当的方式引导，在实施中给予一定的帮助，相信每一个孩子都能摘到他们想要的果实。