相知无远近，万里尚为邻。三人同行，觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的专业成长，本着相互学习，相互促进的教学理念，2024年3月22日，在吴海玉的带领下开展了第一次英语教研活动。
英语教研活动安排表
《英语新课程标准》为英语老师课堂教学和学生对英语学习指出了明确的方向。提高英语教师课堂教学能力。本学期我们英语教研组开展了“学习英语新课标，研读英语教材”为主题的教研活动。
英语组组长吴海玉老师带领全体英语老师学习《英语新课程标准》。
第一轮集体备课、公开课、评课
本次活动首先由吴海玉老师对集体备课的流程做了具体而详细的安排，接着，主备人吴海玉老师讲自己的教学设计思路。
首先是吴海玉老师执教的三年级下册《Module4Unit1 Do you like meat?》吴老师教态自然大方，教学过程衔接流畅，课堂活动丰富，能与学生积极互动。让学生“在活动中学、在快乐中学”，整个学习过程生动活泼、轻松愉悦，学生始终保持浓厚的学习兴趣。
在吴老师的引领下，学生们进入了生动有趣的有效课堂。大家都积极举手发言。
课后，每位英语老师都客观地对吴老师的授课提出宝贵建议。吴海玉老师的课教学目标明确，思路比较清晰，学生活跃。不足的是课堂部分重点句型操练较少，时间分配不够科学。本次英语教研不仅对颜老师，也对每位英语老师提供了学习交流的平台，更为农场小学的英语教学工作指明了道路。
第二轮集体备课、公开课、评课
第二节是由颜红燕老师给我们带来的是 四年级下册《Were you at home yesterday？》，颜老师教态亲切自然、有感染力，教学基本功扎实。能有效的组织和调控学生的课堂行为。
颜老师用卡纸裁剪出板书所需的内容，板书设计用心合理，让课文内容更加直观，学生更好理解。同时课件设计的生动有趣，学生的积极性和兴趣都得到了有效的提高。
听好的课堂是一种享受，但听一场好的点评更是让人受益匪浅。课后，全体听课老师对这两节课进行了深入细致的点评，参会教师积极发言，共同对观摩课进行研讨，对每一节课堂中的亮点给予了充分肯定。听课记录上，满满的文字记录了教师们的成长，也留下了深深的反思。
第三轮集体备课、听课、公开课
王娇芬老师的这节课是作文课，主题为《Somebody》。王老师的教学设计重难点突出，学生对本节课的重难点的运用也得到充分的训练。而且教学课件设计学科特征鲜明，符合本班学生的学情。
王娇芬老师的课充分利用多媒体的优势，运用多种教学手段，让内容由易到难，教学效果显著。
“善学者明，善思者智。”课后教师们对本节课进行了评课议课。大家各抒己见肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。
第四轮集体备课
第四次集体备课的是任教五年级英语的张红蝶老师，张红蝶老师对自己的教学设计进行了解读，对每一个环节的设计意图都进行了详细的阐述。
针对这次教学内容，老师们各抒己见，认认真真去讨论，形成了一股学习氛围。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
策划:海口市秀英区农场小学英语教研组
照片&美篇编辑:吴海玉
审核:覃贞寿