为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，学校举行了公开课观摩活动，目的是更好的提高教师教学水平，积累教学经验。语文一组本次授课老师是一二班高丽乐老师。
上午上完课，下午组里就及时对这节课进行了认真评课。大家畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。最后把优点和需要改进的地方总结如下：
优点：
1、课前给听课老师发了一张彩色的纸，内容为：有关课程标准相关要求、教材分析、学情分析、教学目标和课文内容，这样更有助于听课老师了解本课。
2、语速适中，表情丰富。备课充分，课堂内容充实，完成了教学目标。
3、复习字词很全面，并出题考学生，可以看出学生第一课时掌握熟练，体现出一年级字词的重要性。
4、讲解清晰、条理分明，有助于学生理解和掌握知识点。
5、课堂教学组织有序，学生参与度高，体现了良好的课堂管理能力。
6、过度语自然，对学生的发言给予的评价语丰富。
7、注重启发式教学，引导学生自主思考，培养了学生的思维能力。在教学过程中关注学生的情感需求，营造了和谐的学习氛围。
8、运用多媒体教学手段，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。
9、在巩固基础知识的同时，注重拓展学生的知识面，拓展了有关朋友的四字词语、诗句和歌曲，体现了素质教育的理念。
10、关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展。学生发言面广，差生站起来一遍又一遍的给学生机会，直到把朗读引导到位。
11、板书设计漂亮，清晰明了。
不足：
1、最后新学的两个生字，应该找几个学生写的投屏在大屏幕上，及时给予反馈。
2、“快”和“乐”两个生字写完了如果能接着引导这两个字可以组成一个词语，也常常被用来当祝福语，比如过年了，我们会说：“新年快乐！”儿童节到了，我们会说：“六一快乐！”等就好了！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行。