课程起源
大班的小朋友们正处于换牙年龄阶段，他们对换牙带着一串串疑问，追随孩子的兴趣，一场牙齿的探秘之旅开始了。。。。。。
课程网络
牙齿初探
通过观看图片、教师讲解。小朋友们对牙齿有了初步的了解。
牙齿大调查
孩子们专注的观察着自己的牙齿，照着镜子， 用自己的方式记录自己有多少颗牙，蛀牙有几颗，有没有换牙，并和自己的伙伴们进行分享……
为了更全面准确地了解“牙齿小知识”，孩子们与家长合作共同完成了“牙齿调查表”。
牙齿自画像
随着活动的有序推进，孩子们对换牙的兴趣愈发浓烈，在观察完同伴的牙齿后，他们也急切地想要画一画自己的牙齿。
换牙是值得被记录的，还记得换牙时的场景吗？一起看一看我的牙齿自画像吧！
牙齿掉了怎么办？
了解各地的换牙习俗
蛀牙小实验
“是什么原因导致我们蛀牙呢？”这个问题就让“牙齿小实验”来告诉我们答案吧！
猜一猜，想一想，
鸡蛋浸泡一周会有什么变化
接下来的几天孩子们每天以小组的方式记录鸡蛋的变化。。。。。。
鸡蛋浸泡一周后，
见证结果的时刻到啦！
孩子们的发现：
牙齿保卫战
保护牙齿最直接有效的方法便是认真刷牙！那我们应该如何正确的刷牙呢？“圆弧刷牙法”是最适合我们小朋友的刷牙方法，快跟着图片学起来吧！
沉浸式刷牙
认真刷牙，让牙齿更健康
课程总结与反思
在《原来是你“牙”》的班本课程中，孩子们从实际生活出发，正确认识了换牙期，知道了换牙是一个正常的生理现象，消除了换牙的紧张感和恐惧感。同时也了解了牙齿保健常识，促进他们养成良好的生活及卫生习惯，为即将步入小学奠定基础！
换牙是孩子们成长过程中最美妙的插曲之一。大二班小朋友和牙齿的故事暂时告一段落。但是他们研究牙齿的热情仍然不减，保护牙齿的旅程还在继续。。。。。。
愿每个孩子都能拥有一口漂亮整齐的牙齿，平和顺利的度过换牙期，让良好的口腔卫生习惯伴随孩子们一生！
编辑：刘秀秀
审核：王敏敏
时间：2024年6月4日