活动由来
春天代表希望，春天充满生机。尚义的春天来的比较晚，这不，孩子们终于脱下厚厚的棉衣，自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在我们幼儿园春天的每个角落里。小班幼儿对于春天带来的变化，不仅仅局限于春天的颜色、春天的风、春天的雨、春天的草和小树，除了这些，还有孩子们最喜欢的游戏。
放风筝游戏
师:春天来了，天气越来越暖和了，我们也可以出去玩了，那你最想玩什么游戏呢？
王梦瑶:我想玩滑梯。
马子昱:我想玩秋千。
李铠萱:我在奶奶家玩过风筝，我想放风筝，奶奶说天气暖和才能放风筝。
小朋友们听了李铠萱的话都说想放风筝，于是，我问:可是我们没有风筝怎么办？
薛梓昊:我们拿纸做一个吧。
我说:做风筝除了纸，还需要什么东西？
李铠萱:绳子和棍子
材料准备好，我们开始做一个风筝啦。
师:风筝做好了，我们去哪里放风筝呢？
王科:去我们的操场上放吧。
因为考虑到孩子们跑的时候会互相缠绕，所以绳子做的比较短，飞的不是太高。但是孩子们在玩的过程中玩的特别开心。还有的小朋友说这是他第一次放风筝，真好玩。
纸贴肚皮游戏
师:我们的风筝好玩吗？
林子琪:好玩，老师，我的风筝飞起来了。
师:风筝最主要用的什么材料呢？
薛梓昊:用的是纸，老师。
师:我们的纸除了可以画画，还可以做风筝，还可以做什么游戏呢？
杨琛:可以放在肚子上跑，看看能不能被风吹下去。
师:哇还可以这样玩呀。不错，我们现在就去解锁我们的新游戏吧
小朋友们都纷纷点头表示同意，接着我们带上准备好的废纸又来到了操场，解锁我们的新游戏。
师:我们在玩的时候，老师发现我们的纸总是往下掉？
王子萱点头，表示会吹掉。
师:这是为什么呢？
王科:我们纸太硬了，贴不了肚子上，应该找一个软一点的纸。
师:哦，太硬了呀，什么纸软呢？
李铠萱:我们的卫生纸软。
师:卫生纸软呀？那卫生纸会不会被风吹掉呢？
王思蕾:老师，我们出去试一试吧。
师:我们可以出去试一试，那我们是顺着风跑还是迎着风跑呢？
何苒:我们应该迎着风跑。
师:这个问题我们应该先去试一试，看看到底是顺着风呢还是迎着风呢？
接着，我们又来到了操场，用卫生纸试一试。
师:这次卫生纸贴在肚子上会不会吹掉呢？
张渊:我的没有掉下去。
何苒:我的也没有掉下去？
师:在我们出去之前，老师问过一个问题，是什么问题呢？
王灏:我们跑的时候是顺着风跑还是迎着风跑，就不会被吹下去。
师:对，你们知道这个问题的答案了吗？
王科:应该迎着风，这样就不会掉。
师:对，其实何苒开始的时候就告诉我们要迎着风才不会掉，何苒棒棒哒。
小结
跑动时，我们的身体对纸片有一个向前的推力，纸片收到风阻，产生空气阻力，就贴在了肚子上。因此有风会比无风贴的轻松，还有纸片越重，越滑，所以有了我们第一次纸重、纸硬，所以就掉下来了，而第二次纸软，也比较轻，所以就贴在了肚子上。
纸飞机游戏
师:我们的纸好神奇呀，小朋友们还知道用纸可以玩什么游戏吗？
张渊:我们玩纸飞机吧，我在家和妈妈一起玩过。
小朋友们你一言我一语都说和妈妈一起玩过。接着，老师把提前准备好的废纸拿出来，任由小朋友们发挥。
纸飞机折好了，小朋友们迫不及待的在教室里玩了起来。
玩着玩着张渊说:老师，这地方太小了，飞机飞不远，我们出去玩吧。小朋友们都表示地方太小，飞不开，于是我们又一次来到了操场上。
小结
我们的纸飞机游戏结束了，纸飞机，是很多人童年的记忆。希望我们的纸飞机，拥有神奇的力量，可以带你们飞向遥远的地方，去探索更多未知的世界。
头顶“遮阳伞”
师:我们拿的这些纸太好玩了，还可以怎么玩呢？
何苒:我们可以把纸顶在头顶上，就像雨伞一样。
师:何苒告诉我们该怎么玩，那小朋友们出去试一试，它像不像一把伞呢？
刘雨露:老师，这张纸可以遮住太阳。
李铠萱:老师，这张纸会遮住太阳，这样就不晒了。
小结
在外面老师听小朋友说，这张纸除了玩，还可以遮住太阳，不被太阳晒到脸，小朋友们真棒，现在都知道观察、发现问题了。希望小朋友们继续发现问题。
制作望远镜
师:我们创新了这么多游戏，还有小朋友可以用纸创新新游戏吗？
何苒:老师，我们可以用纸做成望远镜。
师:怎么能做成望远镜呢？
何苒:把它卷起来，卷一个筒就成望远镜了。
张沐辰:老师，我看见你了。
夏若然:老师，我也看见你了。
师:都看到老师了，你们见过望远镜吗？
薛梓昊:见过，我家里有一个，但是不是这样的。
师:是的，望远镜有好多种。我们来了解一下吧。
师:简单的来说，望远镜有一个筒和两个筒的，有长的有短的，刚才我们做的是一个筒的，怎么才能做成两个筒嗯呢？
李屹晨:就这样卷两个筒，就成了两个筒的望远镜了。
好，继续我们得二进攻，制作两个筒的望远镜。
师:两个筒和一个筒有什么不一样呢？
张渊:两个筒看的更大。（应该是面积更大）
小结
虽然我们不能像真的望远镜一样看的那么远，但是小朋友们的小脑瓜很棒，能想出制作望远镜。小朋友们可以回家和爸爸妈妈用真的望远镜看一看，体验一下，是什么样的感觉，来了告诉小朋友。
会飞的纸片
师:这几天都是小朋友在创造游戏，老师这也有一个游戏，你们猜一猜，我们不用任何工具，纸片怎么能粘到气球上？
王灏:用双面胶。
师:老师这只有气球和纸片，没有任何工具，而且老师也说过，不能用任何工具。
刘蓁:气球吹起来，在头上蹭一蹭，气球就会粘到肚子上，粘到纸上面。
师:因为刘蓁比较着急，所以气球掉下来了，小朋友们想不想试一试呢？
小朋友们都开心的说想试一试。
小结
气球在头发上摩擦产生静电，带电的物体有吸引轻小物体的性质，所以可以吸住纸屑。
教学总结
在活动过程中，我们都是以“纸”为中心来讨论，孩子们对游戏特别的感兴趣，每创新一个游戏，孩子们就会开心的去玩，去发现问题，并且开心的说到:“我知道怎么玩。”“我要这样玩。”“跑的快一点就不会掉……”，在“纸”想和你玩中，我们共同感受到春天带给我们的快乐与温暖，游戏带给我们的快乐和新的体验。