【石家庄市塔谈小学】做最好的自己 一起向未来——塔谈小学二年级数学组邀请课听课侧记

2024年5月28日下午，石家庄市塔谈小学二年级组全体数学教师进行了集体备课活动。主备人从单元概述、课时教学设计、教学过程、练习检测以及板书设计等方面，依次进行环节讲解，其他老师充分研讨，人人发言，对课进行了研讨和优化。

一堂好课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。此次邀请课由任蕊老师执教，执教内容是冀教版数学二年级下第七单元第二课时《认、读几时几分》。任老师由谜语导入，激发学习兴趣，接着在复习回顾的基础上层层深入、循循善诱，引导学生利用学过的知识解决新问题，有意识培养学生的知识迁移能力，提高分析问题、解决问题的能力，在不断的知识建构与问题解决中提升数学学科的核心素养。课堂上，任老师注重锻炼学生的动手操作能力，让学生在亲自动手操作中体会数学的实用性和生活性，同时鼓励学生采用小组合作、同桌讨论、独立思考等多种形式的学习，让学生大胆表达，师生互动频繁，课堂气氛活跃。纵观整节课，任老师能较好地完成了本堂课的教学目标，也为大家呈现了一节扎实、真实、有效的数学课堂！

课后，在教学处吕丽娜主任的带领下，任老师对本节课进行了反思，讲述了自己设计思路和设计意图，阐述了本课的教学目标、教学重难点及目标达成情况，其他老师积极进行评课活动。大家从不同的角度出发，对课堂进行了细致入微的分析和评论。通过互动讨论，相互启发、互相指点，共同探讨如何进一步提高教学质量。在评课过程中，我们不仅发现了教学中的亮点和创新点，还提出了改进的建议和意见。这种积极的交流和协作，为我们提供了宝贵的成长机会。

“学然后知不足，教然后知困。”此次邀请课不仅仅是一场展示，更是一种交流、一种学习、亦是一种引领。本次邀请课活动，我们开展得踏实而实用，为进一步更新教育理念，不断优化教学过程，提升教育教学质量，打下了坚实的基础，也为我校数学校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔，相信未来的工作会做得越来越好！