为进一步贯彻落实上级有关心理健康等工作要求，落实立德树人根本任务，打造高质量教师队伍，提高专兼职心理老师的专业技能与工作的水平，促进学校心理健康教育工作进一步开展。2024年郑州市二七区小学心理第一教研共同体第三场教研活动于5月14日在二七区幸福路小学北校区举行。共同体二十多所成员学校的专兼职心理教师参与了教研活动。
本次活动由幸福路小学专职心理教师沈蕾主持，共分三个板块进行。首先，幸福路小学南校区专职心理教师姚子琰带领大家进行热身活动“你好，同心圆”，在轻松温暖的氛围中开启今天的教研。
之后，姚子琰老师进行以“关于上好一节心理课的思考”为主题的讲座。姚老师分享了本次选题的缘由及参考的文献资料，然后如何上好一堂心理课这一问题，从内容与目标、过程与效果、教师素养三个方面做出详细阐述。
一堂好的心理课在“内容与目标”上，活动主题要明晰聚焦，活动目标要具体可行、符合学生身心发展特点，活动内容要重点突出、内容适度、有专业知识支撑、贴合学生实际生活；在“过程与效果“上，教学方法可以多种形式融合、做到动静结合，教学过程中注意教师的有效提问和课堂生成性资源的利用，教学效果上要关注课后延伸，鼓励学生把课堂学到的方法或者转变的认知带到实际生活；在“教师素养”中强调关注心理课堂中尊重、平等、积极等理念基本理念，善用倾听、共情等心理辅导技术，有扎实的教学基本功。
最后沈蕾老师根据自己多年教学经验做关于上好心理课的分享。沈老师表示，在课堂中要关注学生在活动中的生成性表现，注重评价的多样化，并且能和学生共情，给学生提供积极正面的情绪反馈。帮助学生提高学习兴趣，提升自身存在感。
沈老师和姚老师通过专业详细的讲解，丰富的实际教学案例分享，给参会老师带来满满干货，老师们纷纷表示教研活动获益匪浅。
二七区小学心理第一教研共同体教研活动的进行，为共同体成员提供了相互学习交流的机会，促进了教师们专业素养的提升，也为共同体成员学校心理健康教育活动的开展注入了新的活力。