为进一步落实《义务教育语文课程标准》要求，推进整本书阅读教学，提高教师阅读指导能力，帮助教师建立对整本书阅读教学的系统思维，引领更多的孩子爱上阅读，日照市小学语文整本书阅读教学研讨活动在莒县第一实验小学进行的如火如荼。
日照市岚山区明珠路小学的时艳老师带来课例展示课:四年级《灰尘的旅行》导读课。时老师以冰心对高士其的高度评价导入，引导学生思考:你心中的高士其是一个怎样的人？
走进目录桥，朗读导读页，区分科学童话、小品、趣谈，共读亭……时老师的导读课，环节设计精彩，环环相扣，阅读计划表，制作细菌知识图卡，完成“菌”界历险图，目标明确，小组合作呈现的课堂效果精彩绝伦。
唐老师的阅读推进课《宝葫芦的秘密》以拍摄短视频为切入点导入话题，阅读整本书，聚焦精彩片段，并将它改写成短视频脚本。出示的短视频拍摄评价量表要求明确，无论是阅读学习单还是阅读反思单都紧扣大任务。
许老师《愿望的实现》阅读推进课例展示同样精彩绝伦，学生的阅读记录小树更是令人眼前一亮。在阅读记录小树中，孩子骄傲的介绍自己的阅读计划，围绕着有趣的故事通过回答问题，借助插图读书，演读，对比读等方法，让孩子学会读书，读好书，最后的心灵对话也让孩子们领悟了珍惜当下便是快乐。
“耳闻不如目见，目见不如足践”，我们在培训中学思践悟，今后亦将深入钻研整本书阅读教学，让书香弥漫校园，浸润生命，让师生共成长。