艺术领域中指出，“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。”大班幼儿已经建立起初步的美感，而且也掌握了一定的绘画技能和技巧，动手能力也较强，能够根据自己的想象进行创作。因此，我设计了本次《怪婆婆的南瓜》艺术活动，旨在通过活动让幼儿感受装饰画的美，激发幼儿创造美、表现美的情趣。
首先教师以猜谜语的形式让孩子们猜一猜，我们今天的绘画课上的是什么课程。
刚开始孩子们猜不出来，有的说气球、有的说哈密瓜等等一些。经过老师的提示，孩子们最终才对了答案《南瓜》
接着老师出示南瓜，问孩子们南瓜形状是怎样子的呢？它是怎么颜色呢？你见过的南瓜长什么样子呀？
孩子们都踊跃的举手发言，有的说我见过的南瓜是圆圆的，我见过的南瓜是长长的，有的南瓜是绿色的，有的是黄色的，那小朋友们我们菜地种的是哪个品种的呢？孩子们回答说是黄色皮黄色肉的南瓜。
经过我们的讨论，大概对南瓜有初步的了解，那孩子们会画出我们自己种的南瓜吗？
孩子们都在很认真的绘画出他对南瓜了解的轮廓并图上颜色。看孩子们认真的样子真可爱！
最后分享环节，孩子们拿着自己的作品分享给同伴们听并讲述他的绘画方法和对南瓜的了解。
怎么样，是不是很奇妙？小小的你不但可以变幻出丰富多彩的画儿，同时也培养了孩子们物品表征准确性，并且培养了孩子们对美的欣赏力。