播种
在播种阶段，我首先示范了正确的播种方法，然后让幼儿尝试自己动手播种。播种完成后，日常的浇水、施肥、除草等工作成为师幼共同关注的任务。根据小麦的生长需求，制定了合理的浇水和施肥计划，并引导幼儿参与这些工作。在参与日常管理的过程中，幼儿不仅了解了植物生长的基本需求，还学会了如何观察植物的生长情况，如何根据植物的生长状态调整管理策略。
浇水施肥
发芽🌱
第一次观察时，孩子们兴奋地围在刚播下的小麦种子周围，寻找那些刚刚发芽的小生命。他们发现，有些种子已经露出了嫩绿的小芽，而有些还在土里沉睡。孩子们用画笔和纸记录下这一刻的惊喜，并在旁边画上了可爱的小麦苗图案。这时候也有好多孩子问：“老师，为什么这些小麦没有发芽？是它们生病了吗？”“老师天气冷了，它会不会冻死了？”随着时间的推移，孩子们逐渐习惯了定期来到种植园观察小麦的成长。
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