为了更好地传承和学习中国传统文化，提升学生的自理能力和创造力，强化对劳动的认识，增进家庭成员的沟通与合作。为此我校高二年级在劳动节假期期间，开展主题为“家的味道”的德育教育活动。
劳动不只是单纯的体力活动，更是创造、实现价值的过程。通过劳动，不仅满足了生存的基本需求，也获得成就感和幸福感。热爱劳动的人，必然热爱生活，因为能从中体会到创造和付出的快乐。劳动还能净化人的心灵，使其变得敏感、温柔，从而更懂得欣赏和感恩生活中的美好。
高二（16）班、高二（11）班
高二（10）班
在劳动中恪尽担当之责铸“劳动之诚”，在劳动中涵养担当之勇拓“劳动之路”，， 在劳动中锤炼担当之能创“劳动之果”。
高二（20）班、高二（21）班、高二（6）班
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。热爱劳动，才能热爱生活，才能感受生活的温暖。
高二（7）班、高二（1）班、高二（19）班
劳动体现心灵美、促进关系美、蕴含动作美。劳动不仅创造物质财富，也塑造着人的精神面貌。热爱劳动的人往往具有良好的道德品质，因为劳动本身就是一种美德。劳动促进了人与人之间的关系，在集体劳动中，个体的努力与合作交织在一起，形成了一种和谐的画面。劳动中的动作动作往往优美协调，具有艺术般的观赏性。
高二（8）班、高二（9）班、高二（15）班、强基（1）班
热爱劳动、不懈奋斗，一切美好的东西都能创造出来。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。