光阴似箭,日月如梭,转眼间,本学期已接近尾声。一路走来我们用辛勤的汗水,换来了丰硕的成果。平时教学像“栽活一棵树”,总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型,对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。为了更好的提高学生学习效率和学业成就,柳州市及柳江区教研员很重视六年级复习活动的开展,强调各校要有针对性的进行复习。2024年6月4日上午新兴第二小学数学组全体老师在肖冬梅老师的带领下针对六年级复习计划安排展开六年级复习分享指导活动。
会议中,大家认真聆听分享交流中提出的复习方法和策略以及复习小妙招,老师们全程认真学习。
在复习过程中,肖老师以课标为导向,以课本为基础,对数学知识加以系统整理,梳理归类,分块整理。出示了不同类型的经典题型重点进行分析,使学生所学的分散知识系统化。
加强知识之间的联系,在复习教学中教师尝试将各个知识点联系起来,可以先让学生自己尝试用思维导图等方式进行梳理,最后师生一起总结梳理。教师在知识梳理的同时还要进行专项题型如易错题、难题、必考题、综合题的练习,针对不同内容和知识点设计专项训练,学生可以更好地理解和掌握知识,提高解题能力。学生在知识梳理的基础上,要注重好题错题的整理,通过整理错题,学生可以审视自己哪方面存在不足,从而加深对知识点的理解,同时通过分析错误原因,可以更好地理解题目和知识点,提高解题能力。
听完肖老师的交流分享,几位老师针对不同的问题,分享了自己的想法,对复习的意义、复习的主要任务以及复习的方法进行了交流讨论。大家一致认为学习知识是由薄变厚的过程,而复习则是将知识点由厚变薄的过程,复习要将知识系统化,在查缺补漏的过程中提高学生的各项能力。
好的教学方法,并不是一朝一夕可以成就的,有赖于教师在实践中积累教学经验,总结教学方法,不断提高复习课的教学质量,以达到最佳的复习效果。在本次教研活动中,老师们共享、共探、共思,对期末复习也都有了新的思考,明确了复习的方向,把握了复习的重点,提高了有效组织复习教学的能力。相信在全体师生的共同努力下,一定会为本学期教学工作画上一个圆满的句号!
策划:教导处
编辑:黄玉娟
图片:黄玉娟
初审:肖冬梅
终审:梁晓静