为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化课程教学改革，加强机制创新，充分发挥视导对改进教学、促进学校发展的评价激励和导向作用，6月4日，高新区教体管理中心赵学锋一行7人莅临我校，开展教学视导工作。
工作汇报
教学视导组首先听取了学校教育教学工作报告，主要包括：课程实施情况、推进高效课堂建设情况，提高教学质量的主要措施、取得的主要成绩和成果，教学教研方面开展的创新性工作五个方面。
随堂听课
课堂是教学的主阵地，是保证和提高教学质量的主要途径。视导组分学段、分学科随机抽取14节课，走进课堂教学现场，细心聆听、详细记录，多角度地观摩课堂，掌握学生动态，评估课堂生成。
讲课老师精神饱满，课堂上通过问题导学，任务驱动，创设学习情境，引导学生进行自主、合作、探究学习，展现了良好的课堂风貌。
学生抽测
大课间时间视导组成员分别对学校3-6年级学生进行了语文、数学、英语、科学等学科的抽测，更好的把握学情，为后期的反馈和指导提供真实的数据支撑。
视导反馈
听课完成后视导组成员查看了学校教师的教师成长记录、教案、学生各类作业及批改记录、教研活动记录等常规材料，肯定成绩的同时也提出了更高的要求。本次教学视导活动“视”课堂、“导”教学、“提”建议、“指”方向，带给我们的是满满的收获和对现状的思考。
乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时。本次教学视导，把脉精准，精研善导，我们将以此为契机，明确工作重点，促进教师专业成长，提高学生综合素养，进一步优化教育工作，推动教育工作再上新台阶。
