柳林镇中心幼儿园大一班五月份主题活动《清凉一夏》精彩剪影

用户14944982
创建于2024-06-03
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        随着季节的到来我们迎来了充满生机与活力的夏天。夏天带给孩子们无尽的欢乐与探索的机会,如阳光、沙滩、海浪、冰淇淋、夏令营等。为了满足孩子们对夏天的好奇心和探索欲,我们设计了“清凉一夏”主题活动,引导孩子们全面感知夏天的魅力,培养他们的观察力、想象力、创造力和合作能力。

1️⃣主题缘起/目标

2️⃣五大领域教学成果展示

3️⃣班本课程

4️⃣家园共育

主题墙展示

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绘画展示“荷塘月色”“夏日荷花”

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感受夏季的温度

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夏日小调查

“小动物怎么避暑”

“小朋友怎么度过夏日呢”

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五大领域活动展示📝

科学领域活动

活动目标:

1.了解夏季的天气特点,以及知道夏季防晒防暑的方法。

2.乐于探索降温降暑的科学活动,对科学知识感兴趣。

3.乐于参加科学探究活动,大胆讲述自己的认识并积极参与讨论。

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健康领域活动

活动目标:

1.感受夏季的欢乐,养成爱护身体的好习惯。

2.培养预防夏季传染病的意识,学会保护自己。

3.在解决问题和游戏中学习夏天外出时简单的自我防护方法。

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语言领域活动

活动目标:

1.知道夏天的特点,了解夏天一些有趣、美好事物。

2.会按照图意和页码顺序阅读多页的图书,理清人物关系和事件发展过程。

3.喜爱夏天,对夏天期待。

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安全活动

活动目标:

1.养成夏季健康饮食的习惯。

2.知道在户外玩水时注意的安全事项。

3.认识到烫伤的危险性,提高自我保护意识。

4.初步学会食物中毒的解救方法,提高安全意识。

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社会领域活动

活动目标:

1.培养孩子们的社交能力,学会在集体活动中与同伴友好相处,分享夏天的快乐。

2.增强孩子们对大自然的热爱和环保意识,珍花夏天的自然资源。

3.增进孩子们对夏天季节特征的认识,了解夏天的自然环境、气候特点和生活方式。

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艺术领域活动

绘画活动目标:

1、感知夏天,了解夏天的景物特点,以及夏天天气变化。

2、能够比较形象的绘画“夏天”,色彩搭配得当,自由发挥想象。

3、通过学习活动,能够喜欢夏天,感受夏天带来的快乐。

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儿歌

01:08
01:08

舞蹈

01:10

律动

00:25
00:24
00:22

古诗

00:27
00:27
00:18

特色活动

体能

《篮球总动员》

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《夹沙包游戏》

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《玩转呼啦圈》

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《沙包夹球》

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非洲鼓

《谢谢你陪我长大1》

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《谢谢你陪我长大2》

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《最好的舞台1》

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《最好的舞台2》

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绘本故事

《妈妈买绿豆》

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《妈妈的红沙发》

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《夏日的一天》

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《汤姆过六一》

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🥬甜蜜“食”光🍒

       幼儿园劳动教育引导幼儿在参与劳动的过程中,培养劳动的兴趣,体验劳动的快乐,养成爱劳动的习惯,学会珍惜他人的劳动成果,注重培养孩子们的动手能力和创造力。劳动的过程也是食育的过程,通过鼓励宝宝们亲自参与食材的准备和料理过程,让他们亲身感受食物的变化和美妙。孩子们拿起小锅,亲手体验烹饪的乐趣。通过这样的亲身参与,孩子们不仅培养了动手能力,更懂得了食物的珍贵与美味!

温拌菠菜面🥬

02:04

手撕包菜🥙

01:10

陕北三丝🍜

02:01

“小零件大创意”🧩

       通过本次活动让教师带领幼儿通过想象和创意,把瓶子装饰成新的形象,培养孩子的创新意识和创新能力,并鼓励幼儿大胆地进行“变废为宝”的创造性活动,让原本没有生机的废旧材料成为富有艺术感的新形象,给孩子们带来快乐和成功的体验。

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班本课程

1️⃣

“绳”奇之旅

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        绳子在生活中无处不在,普普通通的绳子,在孩子们的眼里它可以变成多种多样、千奇百怪的东西。从孩子的发现和好奇起航教师们围绕绳子进在一人我教无时,边老师带孩子们练习跳绳,有的孩子开始互相讨论比较自己的绳子、有的孩子很兴奋和同伴讨分享自己能跳多少个、有的还比较害怕,不敢迈出那一步、有不愿意跳绳的…夹杂着各种猜想和疑虑,我们班开启了版本课程神奇之旅。

      《3-6岁儿童学习发展与指南》健康领域明确指出:大班幼儿能够连续跳绳。因此,结合幼儿的发展需要和绳子蕴含的教育价值特此开展此次班本课程。

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       在“绳”奇之旅班本课程活动中,孩子们走进“绳”奇世界和“绳”一起游戏,认识和体验“绳”的千变万化。在充满惊奇中享受探究、发现、创造的乐趣,感受绳的有趣和有用。

        “绳”奇之旅帮助孩子们养成了锻炼身体的好习惯、发展了动手能力、活跃了思维、培养了孩子们解决问题的能力、提高了同伴合作,促进了同伴间友情的建立。

       但还有许多活动在创生的过程中,过于片面,在活动设计中教师还需结合幼儿的发展需要再创新一些,使幼儿参与活动的兴趣更浓烈些。每一个孩子都是独一无二的探究者,让课程更有生命力!

2️⃣

传承“雷锋精神”

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      《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环搅。”于是我们遵循孩子的已有经验和兴趣,让孩子成为活动的主人,跟着孩子的脚步开展雷锋活动。

       3月5日是雷锋日,为传承和弘扬雷锋精神,让孩子们理解、传承雷锋精神,我班购买了雷锋帽,放在教室的区角里,期待孩子们与雷锋帽发生“碰撞”,引起孩子们的主动学习。

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共生 行“雷锋精神”

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        孩子们用小小的身躯向雷锋学习,他们去扫地、擦拭各种设施,帮助老师做一些力所能及的事,用行动实践雷锋无私奉献、热爱集体的精神。

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让每个孩子

让每个孩子接受到平等

关注关爱让每个孩子。

拥有自主大胆探索的空间是我们工作的信条

愉快的五月结束啦~

我们下个月精彩继续!

班级:大一班

编辑:边妮妮

审核:保教处

    

柳林镇中心幼儿园

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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