韩若彤
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使赵幼儿园中一班六月主题之旅———《大树朋友》

创建于2024-06-03 阅读585

    六月主题活动《大树朋友》

    主题来源:

    "摸一摸大树""抱一抱大树""在树下玩玩""捡一捡树叶"……这些都是幼儿最常见的游戏,幼儿在与大树的亲密接触中已把大树当作自己的朋友了。

    大树的树根、树干、树枝、树叶有哪些秘密?树洞里有什么秘密?大树的生长有哪些秘密?大树与我们的生活环境有什么关系?大树是我们的朋友,我们可以为它做什么?这一系列问题等待着幼儿去寻找,去探索,去发现,去表达。"大树朋友"这个主题是个温馨欢乐的主题,它的内容丰富多彩,充满着惊喜,给幼儿很大的想象空间和创造空间。这个主题活动顺应幼儿的天性,带着幼儿从室内走向室外,走进自然,在"走进小树林""大树的秘密""我和大树一起玩"三个层次活动中满足幼儿对大树探究的好奇心,更多地了解树木的外形特征、种类、功用,还可以帮助幼儿初步了解树木与人类生存的关系,如大树能够净化空气,美化环境,木材可以制作出很多日常生活用品等。最重要的是,幼儿和大树交朋友能够让他们懂得爱护大树,爱护生态环境。

    主题总目标:

    一、了解树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。

    二、乐意发现自然的变化,有探索树的奥秘的兴趣。

    三、初步了解树的用途以及其与人类之间的关系。

    四、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木、珍惜树木,初步树立起环保意识。

语言活动~儿歌《大树》

▲活动目标:

1.感受诗歌画面的美和语言的美,能清楚发准"长、上、吹"的发音。

2.迁移生活经验,尝试跟着儿歌的句式创编,并用肢体动作表现。

3.体验创编儿歌和肢体表现的乐趣。

00:28

语言《大树阿木》

▲活动目标:

1.了解故事的内容,感受大树阿木心情的前后变化。

2.知道适合自己的就是最好的,帮助别人是一种快乐。

3  .  遇到挫折时,要相信自己很有力量。

02:50

数学活动《谁轻谁重》

活动目标:

1.直观地比较物体的轻重,了解将大小相同的物体进行比较时,数量多的重些,数量少的相对轻些。

2.尝试运用自制天平测量相同大小的同种物品,体验其重量关系。

3.认真细致地进行称重活动,认识到实验操作的严谨性。

数学活动《果香飘飘》

活动目标:

1.通过动手操作、比较,发现苹果树生长的过程及规律。

2.能用6以内数字对苹果的生长过程进行排序。

3.感受苹果树生长过程的变化。

科学活动《大树的皮肤》

活动目标:

1.感知不同树的皮肤,对树皮特征产生探索兴趣。

2.了解各树皮的特征及作用,尝试用不同的线条进行记录。

3.乐于参与树的探究活动,体验观察带来的不同发现。

科学活动《叶脉的秘密》

活动目标:

1.通过观察、比较,发现树叶的异同,知道叶子由叶柄、叶脉、叶肉构成。

2.能细心观察,大胆交流自己的发现,初步了解叶脉的种类。

3.主动参与探索活动,体验发现的乐趣。

音乐🎶活动《大树妈妈》

活动目标:

1.学习用连贯、舒缓的歌声演唱歌曲。

2.理解歌词内容,尝试进行简单的歌表演。

3.体验跟随音乐用歌声、肢体动作表达内心情感的快乐。

00:48

美术活动《给树画张像》

活动目标:

1.学会用各种绘画的方法表现树的轮廓与线条。

2.通过细致的观察与同伴间的语言描述掌握写生的方法,并能大胆绘画。

3.感受绘画的乐趣,乐于进行新的体验与表达。

美术活动《叶子创想曲》

活动目标:

1.欣赏树叶的美,尝试按自己的想法进行树叶粘贴画制作。

2.通过对树叶的剪贴、拼粘、组合、添画,表现出不同的造型。

3.喜欢树叶贴画活动,愿意分享自己的想法。

美术活动《森林里的树🌳》

活动目标:

1、尝试围绕爱树、护树的主题设计内容。

2、大胆发挥创作不同的树。

晨间区域活动

丰富多彩的区域活动🌈让孩子各有所爱💕在每个小空间,探索💪大天地,乐趣🥰自然而发,做游戏的主人✌️

节日活动《端午节》

🎈农历五月初五是中国的传统节日一一端午节!🎊为了迎接端午节的到来,我们开展“🌿“粽”享童趣🌿”活动

      🎈通过此次活动让幼儿了解和认识端午节。🎀让传统民俗文化的种子在孩子们的心里生根发芽。🌱🌱🌱

00:17

户外游戏“花样赛龙舟”

02:44

🏠幼儿园里的小菜地🌱🌱🌱

新鲜的蔬菜太惹人爱了🍀🍀🍀

🌱一亩田园,即可享受生活的甘与甜🌷🌷🌷

逛逛菜园子,摘摘菜,被满眼的嫩绿治愈💝💝💝

叮🔔户外饲养区🐔🐰

     “嘎嘎小院、咕咕之家”对于孩子而言生活就是最好的学习~摘草、喂食,体验探索发现。幼儿园内多种多样的饲养区能让幼儿真切地感受到动物的生长变化,感受到动物生命的存在,感受到自己的行为与动物生长之间的关系。

      《指南》中指出:要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,帮助幼儿不断积累经验,形成受益终身的学习方法和能力。

        大自然是一本读不完的活教材,是孩子们成长的最好课堂,走进大自然,鼓励和支持孩子用自己的眼睛去发现世界,认识世界。

        在《大树朋友》中,我们尽可能地让孩子和树有从容相处的时间,使其用天生的好奇心与敏锐的观察力看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树,以此来发现树的种种样貌与内涵,真正的和树做好朋友!沉浸在大自然带给他们美的感受,在自然界的艺术海洋中尽情的遨游!

        让我们一起用心探寻适合我们孩子的大自然教育吧!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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