活动缘起
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发其探究兴趣，体验探究的过程”。在生活中，气球给孩子们带来了很多的乐趣，深受孩子们的喜爱。它的用处很多，可以作为装饰品，也可以作为玩具，为了让孩子们大胆的尝试气球的多种玩法，孩子们与最熟悉、最喜爱的气球进行了一场“亲密接触”，通过探索、发现、体验、感受与气球共同游戏的快乐。
让我们一起来看👀一看气球🎈都可以怎样玩儿吧
泽泽说气球可以吹着玩。可是吹的时候有点费劲，于是小朋友们共同努力想出办法。
通过尝试，小朋友们想到了办法，首先要把🎈气球拉伸一下，这样吹的时候会容易一些，吹气球时要用两根手指捏住气球的颈部，要固定气球的位置，这样气球就不会被吹走啦，吹气球时要深呼吸用力吹气到气球里，嘴巴和气球要紧紧的挨在一起，换气时一定要用手捏住气球防止跑气，还要注意不要吹的太大容易吹爆呦！
朵朵说气球可以踢着玩儿，气球扔在空中用脚踢着气球，使气球不落地。
踢气球不仅可以锻炼反应能力以及平衡能力还可以增强腿部力量呦！
王千屹说气球🎈可以踩着玩儿，一定不能双脚一起踩呦！容易摔倒。要一只脚放在上面找准位置以后用力往下踩才可以呦！
宸宸说气球可以挂的高一点，跳起来摸着玩儿。
跳起来摸气球🎈玩儿可以锻炼身体，长个子呦！
洆洆说气球🎈可以拍着玩儿，用手拍气球，使气球不落地。
嗯，不仅可以锻炼身体，还可以增强反应力与注意力呢！
崔宸语和一一两个小朋友说气球🎈可以两个小朋友运着玩儿。放在两人肚子中间一起从这边走到那边使气球🎈不掉下来。
贝贝和乐乐说，气球可以两个人面对面用手拍着传着玩儿，使气球🎈不落到地上。
小朋友们想到了可以两个人合作一起玩儿👍提升了两人之间的合作能力
看到有两个小朋友合作的玩儿法，糖果他们也想到了五个好朋友一起玩儿气球的方法。👀像毛毛虫一样一个挨着一个夹着气球走。
可以培养小朋友们之间的合作意识。
👀不仅可以一个人玩儿，两个人玩儿，五个人玩儿，还可以许多人一起玩儿。坐在一起，放着音乐，传着玩儿，当音乐停了气球🎈在谁的手里，谁就给大家表演个节目👀
原来🎈气球有这么多玩儿法呢，怪不得小朋友们都这么喜欢玩儿气球呢✌️
气球除了玩儿还可以做什么呢？让我们一起来看一看👀吧
方法：气球🎈里放一颗珠子，将珠子用皮筋绑起来，将气球翻过来，吹气固定好，底部涂上漂亮的颜色就可以用来拓印啦！
瞧一幅漂亮的气球🌸画完成啦！
一起来欣赏一下漂亮的气球🎈🌸吧
🎈气球不仅可以用来拓印，还可以直接在气球上画画呦。👀孩子们都在给自己的气球穿上漂亮的衣服呢。多么的开心呀！
本次活动，孩子们不仅探索了气球🎈的多种玩儿法，也提升了小朋友们之间的合作意识。同时也培养了孩子们积极探究，勤于思考，善于交流的IB品质。
缤纷的气球承载着孩子们的快乐时光，为童年留下美好的回忆。