在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年6月3日，徐闻县徐城镇第二小学陈明发书记、赵吴生副校长、邓贤综合科组长组织综合科组开展“人人上公开课”活动。我校开展了课堂教研活动。
本节公开课是由潘洁老师执教的五年级下册音乐唱歌课《蜗牛与黄鹂鸟》。潘老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生感受《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲中蕴含的寓意，学习蜗牛坚韧不拔、永不放弃的精神，从而学生能够在生活中不畏艰难，对奋斗目标执着追求，对生活充满信心。
潘老师通过谜语导入，让学生进入情境，提高课堂兴趣，在教学过程中，潘老师将美术和体育等学科有机结合，从象声词“必须的”到体育课上老师喊的口令“向后转”、“向前看”等，多角度全方位让学生体会和掌握切分节奏，坚持问题导向，以学生为主体，让学生从多角度思考，培养学生的音乐感知力，激发学生创造力。
学生们以男女分组Pk,第一二组为一组，三四组为一组的小组pk形式共同创编歌曲的手势律动，每个小组都发挥出丰富的想象力和大胆创新的能力，他们分工明确，团结协作，在创作中感受音乐节奏的魅力，和蜗牛坚韧不拔的精神，配合手势律动，发挥想象创作出优美的手势舞。创编结束后，学生分组展示手势舞，教师进行评价，随后，课堂也迎来了尾声，教师对本课的内容进行总结与升华。
课堂教学活动结束后，在赵吴生副校长与邓贤综合科组长的组织带领下，综合科组进行公开课观课议课活动。
首先，由潘洁老师分享这节音乐课的设计理念、教学思路和教学设计流程，并对这节课进行了课后反思。在邓贤科长带头下，综合科组各个老师纷纷对本节课进行点评，针对本节课，点出了本节课亮点，以及对本课教学方法方面提出了宝贵的建议。
亮点：
教师教资教态大方，亲和力强，给予本课美的视听享受。
准备充分，环节合理：教师准备得非常充分，课件设计精美，教学环节的设置也非常合理。每个环节之间的过渡自然，让学生能够跟上老师的节奏。
主体性体现，自主探究：本节课以小组合作、小组探究的方式，充分体现了学生的主体性同时也培养了学生的自主探究能力。这种教学方法也激发了学生的学习兴趣。
创新和创意：创编环节，激发学生创造力和想象力，创编手势舞。新课改的理念体现得很突出。
建议：
如果在创编环节教师能够让学生进行角色扮演，通过扮演蜗牛和黄鹂鸟情景再现等方式，给学生一个舞台，一个机会展示自己，充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为课堂的主人。学生能够更加充分的感受到歌曲的情境中，更好地激发学生学习音乐的兴趣。
最后，赵吴生副校长对本次活动进行总结，并对本节课给予了高度评价。号召全体教师借观课议课教研之风，努力提高课堂教学质量，并坚持做到此次活动的延续性，还为以后的课程规范做了进一步的要求。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的音乐教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
编辑:招李婷
摄影：招李婷、陈映儒、陈燕、陈熹
审核：陈明发、赵吴生、邓贤
