教育帮扶送“真经” 示范引领促成长——邱桂兰中学历史卓越教师工作室5月专题研修活动

     携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情，为充分发挥省级卓越教师工作室的引领示范、辐射带动作用，海南省邱桂兰中学历史卓越教师工作室组织骨干成员于5月29日至30日赴乐东思源初级中学教育集团万冲中学、五指山红星学校、华中师范大学琼中附属中学思源实验学校开展中考备考指导帮扶活动。活动以“走进历史新课堂，培养时代新少年”为主题。

      5月29日上午，工作室来到乐东万冲中学。开幕式由万冲中学九年级主任韦伊敏老师主持，万冲中学林永强副校长致欢迎辞，工作室秘书长、海口实验中学唐政虎老师代表工作室致辞，在致辞中强调把握教育帮扶机会，加强教学经验交流，希望老师们通过本次的活动能有所收获，有所启发。

      第一节课是由万冲中学邢俊雅老师执教初三复习研究课《马克思主义中国化》，邢老师充分利用课本图片和教材史料对马克思主义的诞生、传播及中国化过程进行点拨讲解，并直击考点，训练学生答题技巧。整个教学过程紧凑、逻辑性强，做到了以学生为本，突破教学重难点。

     第二节课是由华二黄中臧虎老师展示的初三复习示范课《中国古代史专题复习》。臧老师授课方式有条理性，语言表达幽默清晰，极具启发性。老师精心设计，融合三个古代史专题，让学生对统一多民族国家的巩固与发展有了深刻的认识。

      第三节课是由海南华侨中学霍春莲老师带来的示范课《中考观点论述题（小论文）解题指导》。霍老师从中考题型出发，从易考类型、答题格式、答题步骤、答题方法到常考材料论述题结语，通过讲练结合、小组竞赛等方式让学生全面了解小论文的答题方法与技巧。

     海南热带海洋学院附属中学张忠富老师以《生活环境的巨大变化》为题，进行了一场别开生面的翻转课堂，课上学生们分成小组，通过查阅资料、实地考察、问卷调查等方式，深入了解了生活环境在不同方面的变化。张老师鼓励学生们积极互动，提出问题和观点，共同探讨生活环境变化的原因和影响。这种翻转课堂的教学模式，充分发挥了学生的主体作用，提高了他们的学习积极性和主动性，还培养了团队合作能力和表达能力。

      省农垦实验中学的苑金铭老师为学生们带来了一堂生动有趣的历史课——《明朝的对外关系》。他通过讲述历史故事、展示历史文物图片、播放历史纪录片等多种形式，让学生们仿佛穿越时空，回到了历史的长河中，亲身感受明朝对外关系的变化，探讨海与国之间的关系。

      海口实验中学唐政虎老师以《多元思维下开放性试题解答》为题，培养学生全面分析问题和解题的能力。他通过“盲人摸象”的寓言故事，形象地向学生展示了多角度思考问题的重要性，并强调了答题技巧。唐老师还通过实战演练，让学生根据历史事件的图片，提炼观点并结合史实进行阐释，以此锻炼学生的论证能力和历史思维。

     海南中学蒋美君老师为学生们带来了一场精彩的《海中备考分享》课程。课堂上，蒋老师以其丰富的教学经验和专业的知识素养，深入浅出地为学生们讲解了海中独特的备考方法和策略。蒋老师还积极与学生互动，鼓励学生们提出问题和疑惑，并一一耐心解答。通过互动交流，学生们对备考有了更清晰的认识和更明确的方向。

     邱桂兰中学历史卓越教师工作室一直以来都非常重视帮扶乡镇学校，通过开展各种形式的送教下乡活动，为乡镇教师提供更多的学习和交流的机会。同时能够让更多的学生从不同角度了解历史、吸引更多学生热爱历史，为培养具有深厚历史文化底蕴的新一代人才贡献自己的力量。

      琼中高中历史教研员余世友老师主持本次活动。华中师范大学琼中附属中学思源实验学校焦超校长认为本次活动内容丰富，主题明确，代表了海南历史前沿方向，并且有针对性和时效性。同时希望老师们能够认真学习并转化为教学行为，促进常规教学。工作室秘书长唐政虎老师则希望本次活动能够在老师们的心里埋下种子、长成参天大树。

      海口市第一中学张彩平老师带来专题复习示范课《使命与担当——中国共产党百年奋斗历程》。张老师引导学生通过图片了解中国共产党百年奋斗历程，用表格梳理党在历史上的重要会议和铸就的伟大精神，在中考真题演练中渗透解题方法，提高学生历史学科能力。课堂精心设计学习任务，引发学生深度学习与思考，在课堂中善于运用语言激励学生，真正诠释眼中有学生、手中有方法、心中有情怀。

      海口市第十四中学柯桂瑜老师展示的课为《凡尔赛——华盛顿体系》。她大胆的对课本内容进行整合、重组。在课堂中以点到线的方式呈现出第一次世界大战后重要历史事件的内在逻辑关系。运用表格引导学生梳理主干知识，关注学生历史学科思维训练。整节课张弛有度、逻辑严谨、扎实有效。

     海南华侨中学洪壮老师展示了八年级下册《第一单元中华人民共和国的成立和巩固》。课堂中老师指导学生利用目录页在最后25天进行有效复习，并总结了四个步骤：看目录——看单元标题——看每课标题——写出每课子目录标题和页码，为学生最后的备考提供了有效的方法。

     琼中县历史教研员余世友老师，站在高中视角给老师和同学们带来专题讲座《跨学科试题的解答策略》。余老师整节课高屋建瓴、旁征搏引、内容丰富，并总结出跨学科类选择题的解题步骤：定学科、抓关键、析选项。