集体备课：实行 “集体备课个性化教学”是促进教师共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长的有效途径。教师提前研究教材，独立备课，集体研讨，修改完善，课后反思。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。防止和克服教师各自为战和孤立无助的现象。
老师提出的问题，包罗万象，从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计等，每个环节多长时间，语言过渡、提问题……如今集思广益，博采众长，发挥优秀教师，骨干教师的力量。
各备课组能够依托新课标，细读教参，老教师根据自身多年教学经验准确抓住重难点，共同梳理教学目标，研讨如何落实教学重难点，引领年轻教师共同进步。
一次集体备课，是一次历练，也是一次成长、一次收获。在活动中，大家相互学习，相互探讨，共同进步！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。教研路是无止境的，我们永远在路上。