【海甸小学·教研】质量分析明方向,凝心聚力促提升——2023-2024学年度第二学期第一次校模拟质量分析会

海口市海甸小学——教学
创建于06-03
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为了进一步提升我校教学质量,及时发现和改进教学工作中的问题,扎实做好教育工作,促进教学质量的提升,2024年6月3日上午,海口市海甸小学开展第一次校模拟质量分析会。海甸小学王鹏校长、王蔚如副校长、宋雁教导主任及六年级各科老师参此次质量分析会。

语文:刘梦华

刘梦华老师从各班三率一分整体情况及试题错因后期举措两方面进行分析。 

刘老师先是汇报班平均分,优秀率,及格率以及低分率;随后详细汇报了本次习题检测各个题目的得分率,明确提示哪个题目有待提升,并给出了相应的提升策略。

刘老师认为想要提升孩子们的学习成果需要从以下方面着手:

1、加强专项习作练习。

2、课堂当场讲练,当堂限时写作。

3、及时批阅,分享佳作,分析亮点,再写。

4、背诵佳作佳句,引导学生学会仿写后改写。

数学:王玉珍

王老师把本次检测成绩与期中成绩进行对比,六年级四个班每个班平均提升6-10分。王老师重点对失分题目进行分析并提出应对措施,同时对下一步提升计划做出汇报:

1、针对学困生进行计算专项训练,由简入难。着重完成一些基础作业即可(计算算类)其它作业可以暂时先不写,将精力解决计算问题。(夯实计算基本功)

2、对学生严格要求,端正学生正确的学习态度。

3、强化学生审题能力,找关键词、抓重点。

4、根据历年考题,对其针对训练。

5、每周进行专项练习,作业布置上做到分层设计。

英语:王琪

王老师从四个方面进行分析汇报。一是本次试卷分析,二是学生失分项目,三是得分目标,四是改进措施。

王老师表示本次测试结果并不是很理想,没有达到预期水平,除却试卷本身难度以外,学生们也没有达到应有水准。因此接下来需要在课文的熟悉上下功夫,还要把语法、时态带进去讲,并且固定知短语、句型要学生记熟。阅读理解注意话关键词,根据关键词找句子再对照细节。作文尽量还提一点分,从会写一句话抓,增加训练频次。

具体改进措施

1、抓学生背书、读书。

2、抓后进生,从熟读单词开始再到句子慢慢过渡到情景交际。

3、抓中等生,把重点难点反复讲,反复练习直到消化吸收。

4、金椰风总复习、默写能手、重难点复习资料、周测增加至2次。

六年级语数英三科教师代表发言完毕之后,六年级级长李颖老师对三科综合情况进行一个总体对比分析。

宋雁教导主任也对此次的模拟情况进行发言:我们的成绩在去年同期的基础上有所进步,但仍需更进一步的提升。

最后王蔚如副校长及王鹏校长分别对各班情况进行简单的点评以及提出一些切实可行的教学建议,同时对老师们提出希望,希望老师们能够按照汇报改进措施切实落到实处,共同努力提升我校成绩。

编辑:何威

审核:李颖

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