现实生活中，由人们创意组合而成的事物时常出现在我们的视野中,它不但给我们带来欢乐，增添色彩，也吸引着孩子们的眼球。
孩子们经常会发生有关组合的话题:“这是妈妈用面包片、鸡蛋、黄瓜、西红柿组合在一起,做出的美味早餐。” “我的啪啪圈上的图案排得真漂亮一条鱼、一个苹果、一架飞机......” “我家新买的红色轿车是梯形的车窗、圆形的轮子......”根据孩子们的兴趣与需要,我们预设了“奇妙组合”这一主题活动，引导孩子通过视觉、动觉、听觉等多种感官发现寻找、探索不同的组合,关注与自己生活密切相关的组合信息，感受各种组合的奇妙。
01.我们的问题
你知道什么是组合吗？
带着这个问题，小朋友们展开了讨论…
我们一起来听听小朋友的回答吧！
“组合就是把图形拼在一起。”
“就是可以把几样图形东西拼在一起！”
“组合就是把图形拼成火箭。”
小朋友们七嘴八舌的讨论着，把自己心中认为的组合都说了出来…
02.图形组合
你认识哪些图形？
在小朋友们的讨论下，我们了解到圆形、三角形、长方形…等等许多的图形。顺着小朋友的思路，我们一起去发现、探索图形的奥秘！
宝贝们用七巧板组合出各式各样的图案。
不仅如此，小朋友们还在幼儿园里发现了其他的图形。
03.数字组合
数字是我们日常生活中最常见的东西，老师为小朋友们讲解了数字在生活中的重要性。同时在集体教学活动中，为小朋友们讲解了车牌号码的奥秘，让宝贝们清楚的了解车牌是由什么组成的。
为自己设计车牌号
小朋友们都在认真的设计属于自己的车牌号～
宝贝们都画的很棒哦！
04.艺术组合
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
05.我们的作品
整个课程的开展追随幼儿兴趣，进行多方面支持，做到鼓励幼儿大胆探索，让孩子亲身体验、实际操作、直接感知，从而获得更多的惊喜。同时离不开各位家长对我们工作的支持理解与配合，希望在今后的日子里，我们继续并肩作战，一起为孩子们的美好童年而努力！
编辑：严婉秋
一审：王必露
二审：游力
终审：贺青青